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    縱然依依不舍，但終究會有一別。

    除了馬傑留在了梧桐村，幫助思菁和止空止戒兩位大師重建村莊之外，其他人都決定和林羽一起回到夕嵐，休整一番之後繼續旅行。

    林羽則決定先專心精靈的培育。他的腦海中已經有了一點朦朦朧朧的思路。

    不擅長特攻的噴火龍，擅長特攻的朝北鼻……

    這兩隻各有所長的精靈，讓林羽明白，即使是同一類別的精靈，個體與個體之間也會有很大的差異。

    就如同有的人擅長腦力活動，而有的人則肌肉發達……

    這都是他此前所不知道的，或者因為想當然而忽略掉的領域。

    現實中的精靈培育，和後世的遊戲完全不同。

    如果繼續按照遊戲那樣的法子培育精靈，很有可能會浪費精靈本身的天賦，培養出流水線式的庸碌精靈。

    動畫中的培養方式倒是可以參考。但是動畫之中其實很多東西都展現的非常模湖。

    技能機器光盤到底記錄了什內容，精靈學習技能的要點是什，動畫中完全沒有展現。

    比如小智培養皮卡丘，學習鐵尾的時候，隻是讓皮卡丘不停的用尾巴敲石頭。

    隻這樣就能學會技能？林羽的利歐路已經用劈瓦片證明了，根本不可能。

    皮卡丘在用尾巴敲石頭之前，肯定還學習了別的什。

    又比如，為了讓皮卡丘的電擊絕招更強，小智利用河濱發電站給皮卡丘充電。

    如果按遊戲中的思路，所有技能的攻擊力都是固定數值，哪有什變強的餘地？

    學完招式，這個招式就沒有什繼續研究挖掘的必要了。

    但動畫的充電劇情可以說明，精靈學習招式之後，通過合適的方法，招式還能夠繼續變強。

    隻是不知道給皮卡丘充電，依仗的是什原理罷了。

    這一點，估計也是許多道館訓練家隻精通單一屬性的原因。將一個屬性練到極致，即使麵對屬性劣勢，也可以通過指揮和精靈本身對招式的精通，補全屬性上的劣勢。

    而這一部分的研究，在這個新興的精靈世界，還隻是完全的白紙。

    林羽想做第一個摸石頭過河的訓練家。

    “小羽館主，想什呢？”身旁的博士問道。

    他們現在正坐在直升機上。沐軍官能這快速的支援，正是使用了這種人類科技的交通工具。

    本來因為精靈的入侵，空中已經完全成為了飛行係精靈的領地。

    人類的飛行器在空中飛行，往往會被精靈們視為入侵領地的敵人，十分的危險。

    但是沐軍官的這一支別動隊，也擁有為數不少的飛行係精靈護航。因此在空中用直升機移動，完全不成問題。

    林羽等人也就得以享受了一番“搭便機”的待遇。

    “啊？沒有。”

    “我在想，精靈招式的力量，到底是由什決定的呢？”

    “一些接觸類的招式，可能還和肉體有一定的關係。”

    “但譬如電擊之類的技能，又應該如何強化……”

    “還有精靈使用技能時的能量運用……要從哪下手研究呢……”

    雖然踏出了第一步，但是問題依然如山一樣多。

    劈開的“技能秘籍”靠的是瞎蒙，正巧和止空大師佛門秘籍異曲同工。

    那其他的技能呢？一直靠瞎蒙嗎？

    博士之前，已經聽林羽說過了自己的發現。