此時肖勇已經回國了。

    實際上，他也經受了一係列的調查盤問。

    雖然是對方前來挑釁圍攻，但是受傷的卻是對麵。

    不過盤問之後，卻並沒有對肖勇進行處罰。

    畢竟是對方攻擊在先。

    回國的肖勇，此時正在給孩子們進行訓練。

    也不是所有孩子，而是兩男一女，三個孩子。

    這三個孩子，是拳館中目前實力最強的三個孩子。

    之所以給這三個孩子訓練，是因為他們通過了騰龍決青少年組比賽的預賽階段，殺入了決賽圈。

    其實這次，山河拳館參加比賽的孩子很多，但因為比賽年齡組是十二至十五歲，而肖勇拳館的孩子，大多都是十二歲。

    所以通過預選賽的孩子，隻有這三個。

    沒有辦法，孩子之間的身體差異，跟年齡息息相關。

    麵對那些十五歲的孩子，即便是肖勇拳館的孩子實力不錯，也很難彌補三年的時間差距。

    但是這三個孩子，可以說是天賦異稟，硬生生一路連勝，打進了決賽圈。

    兩個男孩，一個女孩。

    此時正由肖勇在進行專門的戰術訓練。

    “王子怡，注意打點過程中的搖閃，保持好距離，不要讓對手輕易打擊到你的頭部。”

    “趙海，你不要總是想著高掃，你現在的力量不足，高掃對手你也無法KO，用摔法去限製對手，以小博大，用地麵技術去終結！”

    肖勇在場邊對小朋友們進行著指導。

    這次的比賽，肖勇很看重。

    這些孩子們在拳館訓練了這長時間，如果能夠拿下冠軍，對於他們的信心必然有著極大的增長。

    實際上，這次少年組的冠軍獎金，就足足有二十萬塊錢。

    這個數額對於一般家庭來說，已經很高了。

    肖勇一發話，這些孩子們訓練更加努力了。

    現在拳館的這些孩子們，他們的偶像，可以說就是肖勇。

    因為當從事這項運動之後，就肯定會去看比賽，觀摩學習。

    作為現在華夏排名最高的選手，作為UFC人氣最高的選手之一，肖勇毫無疑問成為了孩子們心中的偶像。

    終於，一輪實戰訓練結束。

    三個孩子氣喘籲籲的來到了肖勇身邊。

    “表現不錯，比賽的時候要加油，記住了，盡量以地麵鎖技為主，不要跟對手去打站立。”

    肖勇叮囑道。

    這是國內第一次有這大規模的少年組的MMA賽事，肖勇自然希望他們能夠取得好成績。

    可肖勇很清楚，孩子們的力量就在那，是有上限的。

    包括身高臂展，在麵對那些大了三歲的孩子時候，他們本身就是劣勢。

    這種情況下，繼續打站立，就會出現拳頭不夠重，難以KO。

    畢竟他們身體條件本身就處於大劣勢，尤其是麵對國內普遍以站立打擊訓練為主的孩子們，純拚站立很虧！

    在國內的大環境下，從小去練習地麵技術的人很少。

    這也導致華夏所有的拳手，大部分都是站立為主，地麵技巧相對還是差一些。

    當然，這指的是對標世界頂尖選手，不是說對比一般拳手。

    因為MMA在國內發展的本身就晚，大部分選手都是從散打轉過去的，這是難以避免的事情。

    畢竟一般選手，單純的站立技術，想要打磨到登峰造極的程度，都是極其困難的，更別提從後期去磨礪地麵技術和纏鬥技術了。

    但是這些孩子不一樣了，在肖勇的拳館，這些孩子纏鬥和摔跤，肖勇都是非常重視的。

    因為很多時候就是這樣，人種身體劣勢，是客觀存在的，不可能完全無視。

    但是地麵技術，從某種程度上來說，天賦對比層麵沒有站立那重。

    因為站立就是這樣，拳頭不夠重，就是不夠重，對手抗擊打能力夠強，那他可以失誤十次，然後對手的拳頭有KO的能力，那國內拳手一次失誤可能比賽就沒了。

    但是地麵技巧則不一樣，更多是對於技巧的應用，把位身位的掌控。

    當然了，這同樣需要天賦，比如臂展長，就能更加容易的做出一些鎖技，比如對招式的拆分應對的反應。

    可是不管怎說，對比於站立，還是沒有那吃天賦的。

    所以肖勇拳館的孩子，在地麵和摔法的訓練上，從來都沒有鬆懈。

    三個孩子站在肖勇麵前，乖巧的點了點頭。

    但是肖勇很清楚，這仨孩子，可沒想象中的那聽話。

    實際上，站在家長的角度，練武這件事情，有好處，也有壞處。

    好處就是能夠磨煉孩子的意誌，提升孩子們的勇氣。

    可是壞處就是，當孩子們意誌勇氣提升之後，個人的想法加上足夠的膽量，就會導致孩子變的比較皮。

    當然了，這種壞處，在肖勇看來，並不是壞處。

    可在國內家長眼中，聽話的孩子，才是好孩子。

    問題是，真的是這樣嗎？

    孩子們不能有自己的想法嗎？

    或許這種想法是錯的，但是就不該有嗎？

    當孩子的想法和家長的想法產生碰撞，就一定要聽家長的？

    其實很多家長所謂的愛，隻是一種控製欲。

    他們希望孩子按照他們的想法去做。

    按照他們思想中認為是對的，是好的的行為模式。

    當然不是所有家長都是這樣，但是大部分家長，都存在這種情況。

    可是孩子是人啊，他們不是木偶。

    眼前這三個孩子就是這樣，平時呢，其實也多有不聽教練和家長話的時候。

    不過麵對肖勇，他們三個表現還是很乖巧的。

    肖勇笑道：“行了，休息一會吧！”

    此言一出，三個孩子們鬆了一口氣。

    他們來到肖勇身邊坐下，小女孩王子怡好奇問道：“肖教練，那些外國人為啥圍著你啊。”

    額，肖勇沒想到，這事情連拳館的小孩都知道了。

    另外一個男孩趙海也是問道：“就是啊，比賽就比賽嗎，為啥帶著那多人去圍堵你？”

    麵對孩子們的問題，肖勇想了想說道：“可能就是為了要嚇倒我吧，嚇到了我，他就能隨便嘲諷我了啊。”

    “可是他們真的動手了啊。”

    “所以我也還擊了啊！”肖勇笑道：“別人欺負咱們，總不能任人欺負吧？”

    “可是我前兩天打架還被我媽揍了。”王子怡低頭道：“她說不可以打架...說如果有問題，就讓我告老師，可是我告了老師也沒有用，他們給我起外號好久了，還笑話我練拳，是個暴力女...叫我女暴龍。我實在沒忍住...”

    肖勇頓時無言以對。

    他不知道自己該怎去安慰這個孩子。

    當孩子在校園內，被人嘲笑，就該忍著？動手就是錯？

    就好像起外號，這是說孩子們惹事才會被起的嗎？

    很多人就是會故意給別人起外號。

    鼓勵孩子打架？

    如果是自己的孩子，肖勇肯定會讓她去還擊。

    可這畢竟是別人的孩子啊。

    見肖勇沉默，另外一個男生薑鵬好奇問道：“肖教練你長得這凶，也一定被起過外號吧？”

    肖勇：“...”

    這孩子嘮嗑這實在呢。

    肖勇想了想，說道：“我吧，這個人就是不能被人欺負，誰欺負我，我就幹誰，所以我是個壞孩子！”