隨後，譚老師把桌上的書本全都抱起來幫宋枝枝放回房間，隻留下兩門課的入門級的最簡單的那本。

    然後又才舉著課本對宋枝枝笑嘻嘻的，“來吧枝枝，先從這一本開始吧！”

    可不要被陌生的知識給嚇到喔！！！

    嘿嘿嘿，譚老師露出打趣，看好戲的神情。

    宋枝枝也回應回應微笑，笑而不語，隻是點頭應下。

    譚老師率先教宋枝枝二十六個英文字母，每一個教三遍，然後宋枝枝跟著念，讓她念熟，熟悉到隨便指一眼就知道該怎念的地步。

    她以為這要花起今天整個下午，結果不到十分鍾後:

    譚老師:“這個念什……”

    宋枝枝:“C！”

    譚老師:“這個呢？”

    宋枝枝毫不猶豫，“N！”

    嘿，這孩子，每一次都是脫口而出，她不信邪，接二連三，胡亂快速指著字母給宋枝枝辨認，但每一次宋枝枝都回答得很快！

    五分鍾後，她率先放棄查問了，這速度，確實是她沒有想到的，還真是神童啊？

    有點不可思議，她點點頭，隨即端起宋奶奶送過來的老鷹茶灌了幾口。

    “行，不錯，那直接把音標也學了吧，拚音你知道嗎，拚音是咱們漢字的基礎，音標就是英語的基礎……”

    “好！”宋枝枝一個廢字都沒有，認真的態度讓譚老師也跟著越發認真起來。

    堂屋外時不時看二人的宋奶奶，大伯娘和幾個嬸嬸都一臉興奮，然後被宋奶奶全給趕走了，可走時，她們也不忘興奮的低聲嘰嘰喳喳。

    “老宋家祖墳冒青煙了誒，看看枝枝，學那什子鳥語也學得那快，天才，枝枝就是小神童！”

    “就是就是，咱們家枝枝哇最厲害了，以後咱們可都得靠枝枝爭麵子了，生了那多孩子，能出一個也不錯了哈哈哈哈！”

    “小點聲，別打擾孩子學習！”

    ……

    有二十分鍾後，宋枝枝才格外給麵子的讓譚老師考核學習音標的成果。

    譚老師呆了，她一杯茶都還沒喝完呢，卻也趕緊考核起來，有了之前的震驚，現在對宋枝枝的學習速度就很容易接受多了。

    可考核完，突然覺得自己怎好像即將被吸幹靜呢，太可怕了！

    隨後她又趕緊教了宋枝枝二十個單詞讓她記住，然後晚上做題，不等宋枝枝開始去看，直接又換了鋼琴琴譜，這一次，她就覺得宋枝枝學習速度正常多了。

    就一個識譜，就足足花了一個小時才勉強學得熟悉了，午飯時間也到了。