【叮，好運來檢測到他人對宿主欣賞情緒，積分+1，剩餘積分：1分】

    “來，今天的課你不用聽了，但是作業按時交就行，這兩張作文紙你拿去，現在謄抄一遍，我好幫你交上去比賽！”

    吳老師遞過來兩張紅色格子，嶄新整潔的作文紙，宋枝枝伸手接過，點點頭，隨後，吳老師開始講課，宋枝枝就在下麵謄抄。

    因為不好出錯問正在講課的吳老師要作文紙，所以宋枝枝盡量小心謹慎，抄寫的速度也就慢了很多。

    足足花了半個小時才寫好，然後吹了吹墨跡，確認不會有沾染才把兩張紙合在一起夾在大一點的課本。

    今天這節課講到這時候，也已經把昨天學的那篇師生情全部講完，吳老師給了三分鍾讓所有同學再複習一下新學的生字詞，直接抽人默寫。

    不知道是為了什，她還特地叫了宋枝枝。

    宋枝枝剛把作文紙夾好，聽到叫她，二話不說就上台了，小學的生字詞對她來說實在是過於簡單，第一個上去，第一個下來。

    寫得又快又準，全班都沒有人可以說什的。

    紛紛衝宋枝枝投來羨慕的目光。

    “真好啊，老師特批不用上課，可是喊回答問題，做題都是又快又好，宋枝枝好厲害啊， 她到底會多少東西啊！”

    “你看那作文，我記得高年級參加作文比賽都是要修改好多次呢，看看咱們班宋枝枝一遍過，老師都笑成花了！”

    “我之前聽到她還會鋼琴，好棒啊，她才那小，我媽果然說得沒錯，人比人，氣死人，希望開家長會的時候別讓我媽看到她，不然我肯定會被掃地出門！”

    ……

    同學們議論紛紛不停，聲音雖然小，宋枝枝卻能清清楚楚的聽到。

    與此同時，係統積分又加了十幾分，剩餘積分直接變十六分了！

    她沒有管，起身把作文交給吳老師，剛要坐下，吳老師就先開口了，“還有五分鍾就要放學了，宋枝枝你先回家吧，不然待會兒人太多太擠，容易摔倒！”

    天才最重要的就是腦子可不能輕易磕磕碰碰的！

    聽到這話，全班頓時傳來一片哀嚎，“老師，我們也想提前下課，老師，老師，下課下課！”

    宋枝枝笑出聲，對吳老師點點頭，隨即直接走了出去，快步下樓，等她走到一樓時，就聽到了樓上傳來的細密腳步聲。

    還有偶爾某位同學情不自禁的快樂笑聲。

    吳老師太貼心了，還特意等她下了樓才放其他同學，宋枝枝記下，快步往校門口走，這時候小賣部沒人，正好過去買點小零食。

    小賣部隻是一個不到三平米的小房間，三側牆體，一側卷簾門是大門，靠右兩側牆體直接用轉頭砌成了架子的樣式，擺放著各種各樣的貴一點的零食或者飲料，煙酒。

    靠左的牆體擺著一個冰櫃，麵有各種雪糕冰棒，冰櫃旁邊是一個超級大的接水的水壺，麵是紅色色素兌的涼白開做的飲料，一毛錢一杯，學生可以自己接了喝。