，

    夏原吉入宮。

    與朱棣奏對。

    不過君臣之間，似乎並有談幾句，夏原吉便告辭。

    隨即詔書頒來，敕命夏原吉**尚書，克日上任。

    之所以朱棣沒有與夏原吉談。

    其實這也是出於朱棣對夏原吉的掌握，畢竟君這年，換做其他人，上一次就以讓夏原吉死無葬身之地了。

    最終，夏原吉也不過是致仕而已，且很快，接受了監督神道修建的責。

    倒是因為朱棣徇私，而是對朱棣這樣的人而言，同樣事，不同的人，其居心不同，自然區別加以對待。

    雖人們常說君子論跡不論心。

    可實際情況中，卻是全然不同，朱棣至少還曉得夏原事還是靠的，而且並沒有什過於險的心思，而之所以鬧出上次的事，不過是原吉骨子讀書人的思維祟而已。

    若說有什居心叵測的企圖，那就太過言過其實了。

    此番眾臣公推夏原為新部尚，也算是眾望所歸。

    方，文淵閣大學士們與夏原關很深厚，又得到了禮部尚書劉的力薦，其他各部堂，資曆都遠不如夏原吉，對夏原吉也算是敬重，自都紛紛附議。

    至於其他的大臣，尤是那些清流，別說在一次次的打擊之下，朝的清，成了稀物，即便是有的，哪他們再如何腹誹夏原吉無恥，居然耍滑頭，兩下。

    可細細想來，除了夏原之外，剩餘的人選，哪一個不是那新政的死黨？

    這一個個的，都已將老要弄死士這樣的話刻在臉上了，與讓這樣的人擔任新尚書，還不如夏原吉呢。

    夏原吉雖首鼠端，畢竟還是遮掩掩，猶抱琵琶半遮麵，表麵上說句冠冕堂皇話，換做其他的，鬼知道是不是一個要砸了孔廟的家夥。

    因而此次廷議公推，可以說是一麵倒的局勢，自棣登基以來，朝廷的廷議，從來沒有昨日那般見一致過。

    夏原吉在麵聖的過程之中，其實心已大抵有了對新部的些想法，竟昨夜經和自己兒子談，大抵已明白部的目標。

    這世上的事，大抵就是如此，沒有辦事經驗的人，你手把手教他，他可能也手足無措，不知個所以然。

    而凡有辦事經驗的人，尤其是夏原吉這樣宦海浮沉，掌握了一個部堂十數年之久的，其實無論辦事，未開始動手，其實心已經有章法了。

    新部的主要責，無非就是課綱，大堂、學，管的除了無數學新，還有就是未來可能數萬甚至是數萬教師。

    那，要將事的井條，那就是製定出新部堂自己的章程，不說其，各布使司，都需設對的清司！

    除此之外，再設負責錢的事和郎中，設一處督學司，處負責課綱文選司，有了一個框，區分好職責，緊接著，再一件事的去辦。

    先算出大致的預算，後求撥錢糧，之後，命各省清司招募教師，選定學的一些主官以及官，京這邊，這是文選司絡各大學堂，負責綱的製定。

    之以要請大堂來參謀課綱，是因為上，未來這天下各州縣的學堂，優秀者就是要考入大學堂繼續造的。

    若是不能滿足各大學堂對來學員的要求，閉門造車，等到時真培養出來，結果大卻不滿意，不免要起爭執。

    因而，醫學院、算學學堂、官校學堂、講武學堂、工學學堂、鐵道學堂、海政學的等知名學，紛紛匯聚堂。

    至於其他的大

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    第五百七十七章：神奇的事發生了獡纜豗免費.

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    ，

    ，畢竟影還不足，無法盡都及。

    除此之，**這邊，夏原吉幹的第三件事，便是籌劃師範學堂，而這，也是重中之重！

    畢竟……現在利用才進教學辦法，隻是暫行的法，不可能長久下去。

    這一點，實夏原吉心知肚明，任何逼迫大家幹的，起初效果肯定總是好，可一旦時日久了，就必定會被挖空心思找到漏洞，而後，再想盡辦法去破壞它。

    這就如太祖高皇帝時期的國學一樣，太高皇帝的高壓之下，監生們不得不入國子讀書，可時間一長，大家也就懈怠了，以至於這國學，今早已雜草叢生。

    真正想要將一件事貫徹下去，且能獲得長久的支持，那……不去逼迫一群不情願的人，而是應該，有一個仰賴此維生的群體，他才是這一項國策的堅定擁護者，要是砸們的飯碗，便是和十萬萬漕工對著幹。

    這範學堂就是如此，想盡辦法，招徠生員，畢業之後再入各公學為，他們要學以致用，將來的就這碗飯，公學就是他的衣食父，徠更多的學童入學，他們的績效，是他們領錢糧的根所在。

    如此一來，這一個滿天下的群體，如果有一，有對們說，裁撤公學，隻怕他們第一個要跳起來，斷不肯讓的。

    因此，這師大學堂，規一定要足夠大，且部堂這邊要親主，絕不假手於人。

    辦完了這件事，就是洽商的環節了。

    辦公學，除了朝撥發錢糧，本質，就是要解決學童問題，學童入學，可以識字，掌握算數，這當然是有好處的。

    可憑這些好處，還不足以讓人奮進。

    現在的問題是，城這邊，確實有不少的大學堂，可相比於全天下而言，這大學堂所能招納的童，卻是杯水車薪。

    大學堂其實現在少都能盈利，一方麵來源於學費，另一方，也來自於資助。

    因此，夏原吉想法是，這大學堂必須擴建，或者，在下各布政使司，都盡力要兩至三以上的大學堂。此一來，則為本地的學童繼續進學深造，提供了便利，這其二，也意味著年入學的學堂名額也大大增加。

    若是進個大學堂，猶如科舉考一般，一年下來，才寥數千上萬個名額，對絕大多數學童而言，這是可望不可即的存在，自然而然，也就絕了進學之心。

    可若是每年能有十萬甚至十萬的員額，且進入大學堂之，頗有前程，……就完全不同了。

    說到底，新部的職除了建學堂，次則是勸學，要教下軍民的弟都入，單幾個公文，是不可能的，這就從前鼓勵人讀聖賢書樣，若沒有功名，誰肯讀書？

    大敲定了這些，這新部堂，總算可以維持運轉了。

    原吉又上了諸道奏疏，俱奏以上種種宜，又請調一官員，進入新部，說到底，他年紀老了，不可能事必躬親，必得有一用的順手的人，作為左右。

    朱棣看過他的奏疏之後，倒痛，沒有多說什，就直批奏了。

    這件事派下去操辦之後，京城內，近來是難得的太平無事。

    可正因為太平，卻讓人總覺得好像缺了一點什。

    每日邸報，幾乎也都乏善可陳的消息，反而令人有幾分索然。

    一熱鬧的，可能就是棲霞了。

    棲霞這兒，樓宇林立，有太多行將自己的總部設置於此，因而，得格外的熱鬧。

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