嬴政笑了笑，看著扶蘇說道：“扶蘇，你覺著你老師的智慧如何？”
智慧？
扶蘇有些不解：“老師的智慧，當然是天下數一數二的了。”
嬴政繼續問道：“那你覺著，以你老師的心性，在外麵的時候，會不會拿出來更多的東西？”
這話問住了扶蘇。
他有些不解。
看著不解的扶蘇，嬴政隻是笑著搖了搖頭：“你老師之所以想要去地方，其中一個原因就是在鹹陽城過的太憋屈了。”
“為什會憋屈？因為有不少人盯著你的老師。”
“也正是因此，他才想要離去。”
“那，在鹹陽城，這多人盯著的情況下，他都能夠拿出來造紙術以及凋版印刷這些東西。”
“等他去了地方後，你覺著他能夠老老實實的？”
扶蘇有些沉默：“可是，這些東西，不都是老師為了報複儒家才拿出來的？”
嬴政嗤笑一聲：“你真的如此以為？”
“那你就太小瞧你老師了。”
“六國的那些遺貴們，尚且被你老師玩弄在手掌中，更何況是儒家那些迂腐的老頭子呢？”
他幽幽的歎了口氣說道：“若是他真的想要報複儒家，難道就沒有更好的辦法？”
“必須要拿出來這些東西？”
扶蘇聽了嬴政的話，驚愕的看著嬴政，臉上帶著茫然：“難道不是？”
嬴政搖了搖頭，順勢扶著身旁的憑幾站了起來。
扶蘇也是連忙走到他的身前，將他攙扶了起來。
嬴政一邊往外麵走，一邊說道：“當然不是。”
“你老師拿出來造紙術和印刷術，在朕看來，有兩個原因。”
“其一則是因為他想要布局，將儒家、六國遺貴們一網打盡。”
“而這個原因尚且不是最根本的、最重要的原因。”
扶蘇低著頭，恭恭敬敬的聽著。
嬴政很滿意現在扶蘇的樣子，笑了笑說道：“其二，則是因為這些東西，能夠為大秦、為那些黔首帶來的改變。”
說到這，嬴政的聲音和神色都有些低沉。
“你老師啊，總是很關注那些普普通通的黔首們，似乎在他的心中，這些黔首和普通的百姓、甚至是那些大秦中的貴族沒什區別一樣。”
“在他的心中，人人平等，沒有什是生來低賤的。”
“他看到了那些低到了泥土的人，因此想要給他們帶來一些改變，讓他們能夠生活的更好。”
嬴政一邊說，一邊問著扶蘇：“扶蘇，你可知道，你老師為何要選擇造紙和印刷術這兩種東西來改變這些黔首的生活？”
扶蘇搖了搖頭，臉上帶著迷茫。
他有些不理解。
而嬴政也沒有在意，扶蘇想要成為一個合格的儲君，現在的他尚且還不夠。
但沒關係、
等到扶蘇跟著陳珂從地方回來之後，這一切怕是就會被改變了。
那個時候的扶蘇，才是一個合格的繼承人。
他現在要做的，就是教會扶蘇怎用帝王的眼光、眼界、以及角度去看待、分析問題。
“你知道那些黔首，為什一輩子都是黔首，都要在地刨食吃，都要辛辛苦苦？”
嬴政問出這個問題後，沒有等扶蘇思考，便繼續說道：“因為他們的愚笨。”
“因為他們不識字、沒有文化、不讀書。”
嬴政的聲音澹澹的：“讀書識字向來是權貴們才能夠享受的事情，幾百年前孔丘開創了私學。”
“他將「學」這個東西，傳播到了民間。”
“此後，私學之風鼎盛，天下中那些普通的黔首們，才真正的有機會能夠觸碰到「知識」這個東西。”
嬴政笑了笑，聲音中帶著感慨：“可即便是孔丘，也做不到如同你老師一般偉大啊。”
“因為一個人的力量是有限度的。”
“更何況書籍那貴，常人能夠讀一兩本書，就算是了不起了。”
“因此，就算是有些有天資的人，天生聰慧，可他終日忙碌於田地間的事務，逐漸的他的聰慧也就被埋沒了。”
“於是，他就隻能夠繼續當一個黔首。”
“而另外的一點，則是因為孔丘這個家夥收束脩。”
“其實他收的不多，不然也不會有許多家貧的人能夠身為他的弟子了。”
“但這些束脩對於一個最普通的、且沒有什見識的人家來說，也是一筆巨大的開銷。”
“不是所有人都能夠看到讀書的長遠的。”
“世人多愚昧，也因此需要你我這樣子的帝王、你老師、李斯這樣子的賢臣去引導他們。”
嬴政看著扶蘇，開口問道：“現在，你知道你的老師為什會先拿出來造紙術、印刷術了？”
扶蘇此時沒有絲毫的猶豫，直接開口答道：“我知道了。”
他感慨的說道：“老師看似是降低的「書籍」的獲取難度，其實是降低了「知識」的獲取難度。”
“就像老師寫出來的千字文一樣。”
“雖然現在讀書依舊不易，但至少那些黔首們能夠識字了。”
“一枚秦半兩能夠買不少的千字文，甚至還可以找零。”
“無論是黔首還是什人，對於「識字」的渴望都是有的，現在他們可以不算那輕易，但又完全不困難的認識幾個字，這對他們來說是一筆很劃算的交易。”
“因為識字了之後可以去鎮、甚至是城中做一些活計。”
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