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    金秋時節，露天陽台溫度宜人，偶有微風拂過也不覺得冷。

    周的綠植更是鬱鬱蔥蔥，沒見到有衰敗的跡象，反倒給一種初春般生機盎然的錯覺。

    就像漆墨盯著顯器，一臉專注。

    給人的錯覺就是，她正沉浸令人愉悅的思考中。

    然而……

    隻有她自己知道，她的餘一直都在注意著對麵的。

    她親看到，銘的表情和姿態從輕鬆與愉悅變得專注和沉思，繼而變得……

    一臉吃翔。

    沒，就是一臉吃翔的表情。

    難道本《線代數》有題？

    他看不懂？

    不至於啊……

    懷疑惑，漆與墨於抬起頭來，好地望向葉銘。

    怎了？

    沒……什。

    葉銘翻開一頁，衝著漆與墨笑了一笑後緩緩呼了口氣。

    他得靜一下。

    反物，這個在科作中經常見到的詞，如果非得解釋……很簡單，就是實物的反狀態。

    如家都知，電子帶負電荷的，質子是帶正電荷的，二形成原子且因為正負電荷相等使得原子不顯性，呈電性。

    而反物質則是，假如子帶了正電荷，質子帶了負電荷……他們就變成了正電子和質。

    有點類似於正數和絕對值相等的負數。

    正數和數相遇會變成零，反質和物質相也會湮滅。同的是，湮滅釋放完全的能量。也就是它完全循E2

    它的被提出是自狄拉克對其方程的求解，且已經被證實，甚至被製造。