歲秋在那所高中轉啊轉，沒有看到小賣部。

    也許高中學生是大孩子了，沒有那饞嘴吧，歲秋這樣想著。

    在那個零食剛興起的年代，哪有人會對新鮮玩意不感興趣，何況那是製造甜蜜念想的零食。

    念想會把人逼起來，不會平白無故的消失，隻是在那所高中，這種念想被禁錮起來，隻有牆壁上的，“學習是重中之重”紅色筆墨如此耀眼，讓高中學生關於零食的念想顯得低矮不堪。

    歲秋把身子壓低，走過一間間教室窗外，走路時把腳步聲降到最低，這讓她走路時比平常更乏累。

    高一的教室是最底下一層，高二和高三的教室在第二，第三層。仿佛那即將邁入大學的高三學生有低頭俯視其他兩個年級的特權。

    但也許他們看向地麵時和看藍色天空提取藍色一樣憂鬱，並不高傲之說。

    但他們父母也許不一樣，走在村也會抬起頭吧。

    歲秋從樓梯處走到了第三層，但她並不覺得男孩的班級在第三層。

    因為男孩身上並沒有憂鬱困擾，也沒有高傲傍身。

    她來到了第三層班級的中間位置，班傳來老師的聲音，她先聽到老師的聲音，脆脆的，並不像她學校老師們蒼老的聲音。還有瘦弱的身軀，幹枯的雙手，每次看向黑板時都躲不過那雙已經生老年斑的手在黑板上顫巍巍著寫著書上的重點內容。

    寫字的那雙手在黑板上畫著寫著，比他們走路移動的慢了十幾倍。

    歲秋耳朵很好使，她平常便特意的訓練起來，每次她都先發動耳朵，再用眼睛去看評測自己耳朵的實力。

    一天天，周圍小孩都會投來傾佩的目光，她耳朵旁開始多了誇獎，七七八八的，沒有優美之詞，卻有著小孩子抑揚頓挫的音尾。

    歲秋眼睛看向班，確實是年輕的女老師。

    歲秋看著女老師的眉毛，沒有母親眉毛長，卻比母親的更彎。