“先看看這本功法，你看看你能學不。”

    在林如月進房間後，陳北示意她到自己對麵坐著，然後指了指桌上放著的功法，這是他找店家要的白紙臨時寫出來的一本《混世天武功》。

    雖然這功法名字聽起來不怎樣，但陳北本人倒是很滿意，因為這名字是他起的。至於功法，則他小學時武道文化課上自創的。

    小學的武道課除了實踐課和修練課程外，也是有文化課的。

    在三年級的時候，學校會讓學生們學習最基礎的武道功法創造：其實就是給這些小學生們一本最基礎的白板功法，讓他們在這本功法上麵進行自己想要的改造，來創造出一本屬於自己的‘蓋世功法’。

    小學老師們還是會鼓勵小學生們的，他們創造出來的功法會被老師們稱之為‘蓋世功法’，這大概是大部分人地球人人生中最早遇到的溫柔。當然，也可能是僅有的溫柔。

    大部分時候，地球人的人生都是很嚴酷的。

    陳北並沒有直接給對方塞上一大堆比如《十方真功》這樣的頂級功法，因為這沒有任何意義。這個世界的超凡力量等級非常低，低的可憐。

    即使是像林如月這樣，這個世界的‘頂級高手’，她也是對付不了一把這個世界的，由火藥推動的彈弓發射器的。

    沒錯，在陳北眼，燧發槍這種東西就是彈弓發射器，不隻是燧發槍，就算你用的是來二十五毫米口徑的轉輪機關炮，在他眼這東西一樣也是彈弓發射器。

    連彈弓發射器都扛不住的普通人，就不要談及什‘十方真功’了，那東西就算給了也沒意義。因此對於林如月來說，如果她能學，那這本《混世天武功》就是這個世界上最頂尖的武學功法。

    隻可惜功法原本在陳北於銀河帝國的老家無冬市第一小學三年六班陳列室中，複印件則在家中的書櫃。不然的話，他還真想把家的那本給他。因為那個包裝比較好看。

    至於原本，那東西有紀念意義，他並不想送人。

    學習這邊的文字並沒有花費陳北多長時間，看一本小說一邊看一邊問，一會兒也就精通了。

    他甚至都沒有去學怎寫字，隻不過是憑借強大的身體和超級大腦將那些文字‘複印’到紙張上而已。

    桌上的功法其實就是擺著的幾張寫滿字的紙，一共五張。這本功法的字並不多，因為創建這本功法的時候陳北還是一個小學生。

    而這本功法能供修煉者修練到的最高境界也很低，整套功法一共五個境界，即便是最高境界也還遠遠沒有達到銀河帝國武者評定標準的最低要求——即突破第二宇宙速度，可以自由翱翔太陽係。

    但即使是這樣，對於林如月而言，這本功法也已經是無比高深，甚至高深到上麵的每一個字她都認識，但連起來就是一句話也看不懂的超級功法了。

    看著此時正坐在自己對麵，正如看天書一般看著那幾張紙的林如月，陳北突然也意識到，這個世界的科技樹沒有到。

    因此他就算是把功法給寫出來，在前置知識點沒激活的時候，她也是沒辦法理解這連銀河帝國的小學生都能看懂的功法的。

    因為，很多在銀河帝國那邊連小孩子都知道的‘常識’，在這邊卻是連根毛都還沒有。萬有引力定律這會兒都還沒被發現出來呢，就更別提別的什東西了。

    “看不懂？”