“歡迎收聽哥譚市社會電台，美好的一天，從了解時事動向開始。”

    “由於前幾日台風襲來，本市暴雨不斷。今日，位於本市海濱港口，漁民出航時竟在海麵打撈上多具浮屍。”

    “據法醫估計，屍體死亡已超過三十天，體表均出現巨人觀現象。”

    “有專家推斷是暴雨將船隻掀翻，使沉海死亡的偷渡者，於今日被海浪推卷至捕魚區。”

    “台風尚未離開，近一周仍將持續特大暴雨或陣雨。請市民不要驚慌，注意帶好雨傘，不要隨意出港捕魚——注意生命財產安全。”

    今日的哥譚依舊陰雨連綿。

    日光被陰雲沉甸甸的壓著，皮膚上黏糊糊的，衣服永遠曬不幹、帶著一股水腥氣。

    李桃桃小時候浸了涼水，因而年紀輕輕便有了輕度風濕。她討厭哥譚，討厭陰雨天，討厭隨著涼風鑽進她關節縫隙中的潮濕水汽。雙腿又疼又癢，就算抓破了皮也得不到任何舒緩，肌肉酸脹無力，像有數以千萬隻蟲蟻鑽近裙底中將似樹幹般蛀空。

    因此旁的人在吵鬧，紙飛機到處亂飛著，橡皮在地上肆意地滾動。嬉笑聲亦如鍋爐中沸騰的水汽彌漫上教室，無孔不入，無處不響——隻有她緘默寡言，埋首於放置在桌麵的手臂上，試圖用睡眠來忽視身體上的不適。

    這樣陰沉沉的天氣，最適合睡覺了。適合讓人頭腦發昏，一睡不醒。在閉目養神的漫長過程中，直到鈴聲驟然響起——

    擴音器中傳出刺耳的，尖銳的旋律使她渾身一激靈。女孩茫然地看了看四周，神色呆滯，神遊千之外。

    咿？怎都回去了。

    方才還在吵鬧的學生，在鈴響的瞬間都識相的收拾好了東西，在位置上端正坐著。

    李桃桃後知後覺的意識到一點：哦…我剛剛睡著了。

    得出這一結論，她慢吞吞的打了個欠，看了眼記在本子上的課表，這節是班課。

    班主任瑪麗是個刻薄的，脾氣古怪的中年女人。所有人都不想觸她的黴頭自討沒趣，包括李桃桃。

    她支起一隻胳膊，掌心托著臉頰向窗外看去。她仍沒從昏沉的睡眠中徹底清醒，眉眼倦怠，眼睫上沾著淚光。

    隨著教室內呼吸聲漸趨於齊整，走廊外，高跟鞋鏗鏘落地的聲音在這安靜的環境中尤為響亮。從腳步能聽出來人身量矮小，中心下沉——腳步由遠至近，隻聽“唰啦”的一聲，門從左到右被猛地推開。

    “同學們。”瑪麗站到講台上，懷中厚重的教案朝桌前重重一砸。鏡框隨動作下滑，做了紅色延長甲的指尖將其戳上。白熾燈亮，使女人鏡片反光，出聲冷淡：“有個好消息。”

    這個年紀的孩子誰不喜歡驚喜？雖然不說什，但個個都眼睛發光，耳朵豎起。

    瑪麗站在講台前將座下情形一覽無遺，她見狀嗤笑一聲。

    “這學期有小組作業，一周上交一次。”

    答案給的毫不拖泥帶水，隻是聲音剛落下，教室就充滿了嘈雜的哀嚎聲。多數人麵帶不滿，嘟囔著、嚷嚷著，抱怨著就連向來將這種事置身事外的李桃桃也不免左眼抽搐——拜托，這算哪門子的好消息。

    根本就是驚天噩耗好不好啊！

    她忍不住在心中腹誹。

    人從出生到到死亡，光是在校內度過的時光就至少有二十一年。而在這二十一年中，老師總是頻繁地、有意識地使心智尚未健全的孩子們，能夠在真正麵對社會以前，激活出人性中隱藏的團隊意識。

    而小組作業，就是其中最雞肋，又最主要的手段。

    上到研究生課業，下到幼兒園小班分組。

    無論任何一個年齡段的學生，都對其深痛絕惡。

    原因無他，隻因人類的物種多樣性將會在多人活動時體現的淋漓盡致。一個本該由所有組員共同完成的項目，總會在進行中時因某些爛貨的奇葩理由缺席，不幹事、最後演變成一個人的項目，在提交時再由其餘幾人不費吹灰之力的共享勞動成果。

    因此，小組作業也在民間戲稱為“冤種的個人秀。”

    在平日，李桃桃就是那個負責獨挑大梁的大冤種。

    她平日少言，通常不與任何人深交。除了性格上相較安靜孤僻，還有女孩是外地人而非本地人的這層關係在內。所以，一旦有小組作業，所有人的第一反應都是將李桃桃列為隊長。

    這樣一有麻煩，就能心安理得的支使她去辦事。