“學校要盡可能多的增加占地麵積，除正方形外的其他圖形貌似占地都不大。

    如果直接圍著邊緣建設，卻不清楚究竟有多少麵積，材料準備不齊，施工隊也無法下手。

    所以，我覺得鮑克斯的建議很不錯，但即使是這樣，也得花費很長的時間。”

    莎夏老師比較讚同鮑克斯的提議，其他學生有的跟著點頭，表示讚成，有的還在低頭思考。

    我看著手中的圖紙，支著下巴發呆。

    我就算是心算，也能算出圖紙上這個圓的麵積，應該是96162.5㎡。

    這對我來說壓根就不是難題，畢竟是前世小學的知識。

    可到這個異世界，區區這一個小學算數題，居然成為了世界級別的難題？

    要是前世的我知道這件事，那不驚訝得目瞪口呆，一定會以為這個世界的人都是智障吧？

    但好歹我在這個世界生活了15年，肯定不會有這種想法。

    畢竟，換位思考一下，要是他們知道，某個世界的人類連最基礎的魔法都不會，那不是一樣會鄙視嘲笑？

    就好比城人到鄉下分不清水稻和麥子，而農村人進城分不清紅綠燈，彼此互相看不上。

    “蘭迪，你有什看法嗎？”

    莎夏對我提問，我回過神，隨口說道：“這個圓的麵積大概是在140畝左右。”

    說完，我注意到，整間教室立刻安靜起來，落針可聞，所有人都把目光放在我身上。

    “蘭迪，你是瞎說的吧，140畝地，你知道有多大嗎？”

    “就是就是，你肯定是胡說，難不成，你能計算出圓形的麵積？”

    “他要是能算出來，那不得轟動世界，以後我們都得叫他蘭迪博士了，哈哈哈！”

    周圍的同學捧腹大笑，鮑克斯是最先發出質疑的，看樣子對我深表不信。

    我內心並沒有什太大的變化，隻感覺這些人有些無知，不過都是人類的正常反應，可以包容理解。

    畢竟，一道看似再正常不過的數學題，沒準是前人花費數十年，甚至上百年才研究出正確結果的。

    我隻是站在巨人肩膀上俯瞰他們而已，自身的水準在數學這一類連螞蟻都算不上，沒資格嘲諷。

    “蘭迪，你為什會確定麵積有140畝地，難不成你知道正確答案？

    要知道，圓形可是世界上最難計算出麵積的圖形，所以遇上這種問題，我們隻能用其他圖形化解，可最終還是會有所偏差。”

    莎夏老師問道。

    我輕咳一聲，認真道：“當然會有所偏差了，如果把圓形的輪廓線拆開再組成正方形計算，那不是緣木求魚，枉費心機了？

    而且，我隻是說這個圓占地麵積大概在140畝左右，真正麵積為96162.5平方米。”

    再次看向眾人，發現他們眼中多出一絲疑惑，就連莎夏老師也是。

    於是乎，我直接站起來，走到講台，拿起粉筆在黑板上開始講解。

    我好歹接受完前世9年義務教育，要是這點小學算術題都講不明白，那我真是白學了。

    十分鍾後，我講解完，留下黑板上的公式和注解，在眾人目瞪口呆的目光下回到座位。