白楚在聽到第一個問題後短暫的分神，接著麵無表情的說，“有人說我的媽媽在門口等我，找我有急事，所以我沒多想。”

    “跟方逸涵的關係一般，平時沒什交集。”

    這下輪到校長疑惑了，當時特意跟白楚安排方逸涵後麵，一方麵除了當時班上沒有空位置，還有一方麵的原因就是方逸涵是公認的性格好。

    校長擔心13班的學生會有抱團心理，無意識孤立了白楚，所以想著通過方逸涵讓白楚盡快融入荊中的生活。怎現在看來，兩個人的關係難道真的不好？

    “你們是前後桌，而且你剛來學校，平時有什事都不找他幫忙嗎？還是你們倆鬧了什不愉快？”

    白楚知道目前這個情況，除非一方找到證據，否則跟自己矛盾更大的那一方就嫌疑自然就更大。莫清被自己打過，可昨天他的確沒有出現。方逸涵對自己的態度也僅僅是自己的猜測，也不能憑這個就給方逸涵定罪。

    “平時有什事班長都會幫我處理，所以跟方逸涵同學沒什交集矛盾的話，就我而言，應該是沒有的。”

    白楚的這番話看似什都說了，實則什有用的信息都得不到。

    年級組長王富平是個比林珺還要稍微年長一點的中年古板男人，是從大山考出來的高材生，以前苦日子過慣了，最是看不得不把心思放在學習上的學生。

    莫清就算了，王富平壓根就沒把他放在眼過，可像方逸涵這樣油嘴滑舌的小卷毛居然能代表學校的臉麵，王富平同誌已經看他不爽很久了。

    而此時的受害人---白楚，到校短短半個月，就一躍摘得王富平最愛學生排行榜榜首的位置。唐心常常感慨，如果王富平看文，一定偏愛美強慘人設、一力扭轉乾坤、獲得幸福人生的本子。

    方逸涵剛剛話中的漏洞其實很明顯，更何況這個漏洞還跟這件事情息息相關，王富平對方逸涵一直就有偏見，抓著這個就要大做文章。

    “按照你的說法，莫清之前幫了你，所以他來找你幫忙你就答應了。他這找你幫的可是違反校規的忙，我記得你跟莫清平時也沒什交情吧，這就答應他了？”

    怎解釋這個呢說自己一時糊塗就答應也太牽強了，可如果說是因為自己也對白楚沒有好感，又該用什理由來解釋。

    元旦晚會的事情不能說，難不成真說自己習慣了享受荊中所有人的目光，來了個帥哥學霸自己心不舒服？這種理由也就莫清想得出來。

    “我當時腦子不好使”

    蒼白無力

    方逸涵沒想到莫清會來這一出，現在什辯解的話都說不出來。他本以為自己隻要把發生的事情說出來，至於他心的這點小九九，是可以糊弄過去的。

    “方逸涵！這就是你的態度嗎！你現在這種行為說得輕那是同學之間的矛盾，往大了說那就是校園霸淩，你看看你逐漸這是什樣子？”

    王富平平時抓不到方逸涵的錯處，得著一個就使勁嚷嚷，方逸涵本來莫名其妙被冤枉就煩的腦袋一團亂，想了半天也想不出來解決辦法。

    現在王富平不分青紅皂白衝著他一頓教訓，平日沒怎紅過臉的小奶狗此時臉也拉了下來，看向年級組長的眼神透露著毫不掩飾的煩躁。

    不管怎說，衝老師擺臉色總是錯的，平日跟方逸涵沒什接觸的學校領導對這個平時受到這種表揚的尖子生也頗有微詞。

    李旬知道方逸涵的心結，可之前去辦公室都跟方逸涵說好了，等期中考結束了就把這倆人調的遠遠的，方逸涵當時看著也好好的，怎可能又突然主動去找人針對他。

    李旬看這情況不對，忙站出來，“各位領導，13班是我帶的第一屆班主任，我了解這個班的每一個孩子，並且我堅信，方逸涵可能中間思想出現了一點偏差，這個我們後麵可以好好教育，但他絕不是會主動挑事的人。”

    之所以喊來班主任，就是因為班主任跟學生已經朝夕相處了一年，對學生的習性還有之間的矛盾比較了解。很多時候在學生的事務處理中，班主任的意見會起到相當重要的作用。

    “李老師您跟方逸涵關係多好大家還不知道嘛。學校都說，方逸涵和林沐陽初中表現差不多，而附中直升考的時候，明明我們班林沐陽發揮得更好，可您硬是找校長要了方逸涵留在自己班上。”

    文瀚會突然開口是方逸涵沒想到的。文瀚的確跟莫清有過那幾次的來往，可就算被牽扯進去了他做的也都是一些無關痛癢的事。因此，對於其他學生來說，文瀚因為莫清受到了不少的關注，但是從做事風格上，又認為他跟莫清這一群混混作風的人是完全割裂開的。

    昨天晚上的事也一樣，莫清可謂是全程撇得最幹淨的人了。他不僅沒對白楚動手，甚至沒有走進死胡同，他隻是按照莫清的指使將白楚從教室喊了過去，然後在杜老頭來了之後喊他們離開。他做的事，老師除了能口頭教育一下都無計可施。

    方逸涵對文瀚這個人除了聽羅睿銘聊八卦的時候會說起，並沒有其他的印象，林沐陽也不曾跟自己提過他，方逸涵跟12班關係不錯，不過也沒跟文瀚有過什來往。

    文瀚說的這件事學校方麵是知道的。林沐陽的確是附中直升荊中考試的第一名，但當時的那套卷子在考完複盤的時候被發現了一個爭議題。直升考試是篩查性考試，卷子的難度分配呈階梯式，那題是附加的第四小題，除了他們倆也沒人把前麵的三題都做對，所以最後這道題就成了決定最終排名的關鍵。

    荊中的分班是按照成績來的，1班到11班之間也有分層，6班以下全是普通班，7班以上班級平均分遞增，而尖子班的12、13班則是遵循考試成績前兩名分開，盡量保證兩個班綜合水平一致的原則。其實兩個班無論是師資還是實力都差不多，隻是13班的這個班號一直以來都是代表著荊中的王牌，許多家長不明所以，才會盲目追逐。

    雖然學校還是按照原標答判的，但是在分班的時候，林珺身為教導主任提出讓方逸涵以第一名的身份進入13班，而林沐陽則作為第二名自然進入12班。

    升學考試出現爭議題畢竟不是什風光的事情，所幸也隻影響到了兩個學生的成績，因此學校對於分班結果也並未進行詳細的說明。

    結果這件事也不知道怎傳著傳著，就變成了首次擔任班主任的王牌教師李旬個人十分看好方逸涵，結合高一學年李旬的確跟方逸涵關係親近，也有一些看熱鬧的人相信了。

    12班的班主任楊澤輝比李旬年紀要稍微大一點，兩人關係一般，平時的工作事務或者學生教育方麵的話題會溝通，但是兩個班需要競爭的名額太多了，所以班主任的私交一般。

    他聽到文瀚說的話也並未阻止，隻是把他看了一眼。

    方逸涵本來現在就一點就炸，更何況文瀚說的這話已經影響到了李旬的形象，自己跟12班走得這近，他們班但凡管事的或者活躍一點的自己都認識，掌握這些信息的方小狗可太知道應該怎懟人了。

    “影射誰呢，怎你自己人際關係處得一般，還不準別人招老師喜歡了？”

    文瀚作為12班的學生應該了解這兩個班的情況，也就不存在哪個班更好這一說。但文瀚的話提醒了校長，方逸涵跟李旬關係的確好，這是李旬第一次當班主任，感情自然也不一般，先不說李旬主觀上包庇方逸涵，也有可能李旬看待這件事的立場本身就不公正。