中秋節假期，韓彥和陶佳一起來y大找姍姍，逛完校園後在附近找了一家餐館一起吃晚飯。

    這兩個人倒是自來熟，都說著“我聽姍姍提過你好多次啦”，迅速地把對方和描述中的那個人重合起來，反倒顯得林姍姍才是最拘謹的那個。

    “說來，陶佳你為什來北京呀？”韓彥問道，“我知道姍姍為什來北京，那你呢？姍姍說，你男朋友好像去了別的城市？”

    姍姍弱弱地辯駁：“我明明也有其他原因的。”

    “我大概……有一點小城市焦慮症吧。”陶佳回答，“我記得我小的時候，迎海沒有機場，沒有很好的醫院，也沒有像樣的博物館和動物園，爸媽工作上需要辦件什事情，還得一趟趟往省會城市跑。雖然我從小到大上的學校都算是迎海最好的，但媽媽總說，我還可以更好，要去更大的地方。等去了北京，我羨慕的那些就都會有了。”

    “所以我算是，在我媽媽的‘指導’下填的誌願吧。”陶佳苦笑，“我自己倒是也不排斥，選到了喜歡的專業就覺得挺好的。”

    韓彥戳戳姍姍：“我想到了去年跟你一起看的《北京愛情故事》，他們說，‘我們以後要在這兒紮根，要在這兒奮鬥’，我現在好像有點理解這種執念了。”

    “那陳嶼呢？”姍姍皺眉，“按他的成績，應該也能來北京選到不錯的學校啊。”

    “他本來想走體育特長生的路線的，結果受傷了。後來高考又考砸了。他去天津對我倆來說都已經算是最好的結果了吧。”陶佳微笑，“跟你和林軼的距離比起來，我倆都算不上異地。”

    林姍姍擺擺手：“我和……他可沒有在一起。”

    韓彥認真地看著她追問：“那你們真的就沒有可能了嗎？”

    “我還是想先做好自己，再去想戀愛什的。”姍姍說，“我之前一直覺得，我做的選擇明明是為了向他靠近，最後我們卻離得越來越遠。但其實，可能是我們都還不夠好，才讓選擇範圍變得狹窄了。”

    陶佳似懂非懂地點頭。

    “所以，我應該要更勇敢一些的。但我想這一次不會再是功利地為了向他靠近，而是為了我自己。至少，我想慢慢地擁有自己的理想，想對自己的未來多一點信心。”

    吃完晚餐，韓彥說著明天有考試要先回學校複習，便騎上自行車匆匆離開。

    姍姍送陶佳去地鐵站，有年輕的男孩向姍姍問路並索取聯係方式。姍姍自己也不怎認路，便簡單回絕，快速逃離了現場。

    “還挺帥的誒。”陶佳挽著姍姍的手臂，還忍不住回頭看了兩眼，“姍姍，我覺得你最近有些不一樣了。”

    “哪不一樣？”姍姍疑惑。

    “好像……更果斷淩厲了一些。”陶佳說，“不過挺好的。感覺你以前比較心軟，我都沒怎見過你生氣或者拒絕別人誒。”

    “可能我偶爾也想換一種態度吧。”姍姍解釋道，“開學前，曹健來找我，我才發現大家對同一件事情的態度還挺不一樣的。曹健比較……簡單直接。不過隻要能說服自己，好像也挺好的。”

    陶佳眼神飄忽：“哦……曹健。”

    姍姍看她陷入沉思，驀地轉移了話題：“說來，曹健以前挺喜歡你的。”

    “啊？？……哦，我知道。”陶佳說。

    她語氣平靜，更驚訝的反而是姍姍。

    “他確實挺簡單直接的，所以我怎會不知道。”陶佳與她低語，“同學會之前，他約了我和另外幾個同學一起去沙亭島。那正在進行旅遊開發，以後可能會成為野營駐地吧。曹健說，就算沒法在那開同學會，實現小時候的夢想，也還是要來看它一眼。也許小時候不切實際的那些想法，和當時的喜歡一樣，真的都是無法實現的吧。”

    姍姍心中一慟，眼眸微垂。

    陶佳意識到不對，想說些什找補又覺得不妥，隻是緊緊地挽著她，放慢了腳步。

    國慶後，y大舉辦語言學競賽，稍微有一點經驗的林姍姍被推選為中文係代表參賽。

    說是有一點經驗，其實也不過是在高中英語節時做過幾套題。她當時沉迷在英語競賽和戲劇之夜中，隻把語言學練習當成找規律填空。這次參賽雖然算是義不容辭，倒也需要些臨陣磨槍。

    楊曉婧是英語係的代表之一，她拿了今年的國際語言學奧賽題來找林姍姍一起做，兩人在圖書館的研讀間對著亂七八糟的字母文字發愁。

    “我現在才覺得英語真的簡單。”曉婧說，“為什同樣都是拉丁字母，有些語言的拚讀規則能這奇怪，物品分男女，音節分長短，一個動詞能變出八百種拚法來。”

    “我倒覺得挺有意思的。”姍姍認真看著第一道題說，“你看這兒寫的，這種語言現在隻有一百多人還在使用了，那它的發明、使用和消逝一定包含著很長久的地區文明變化。我們說是在學語言，其實也是在感受不同地方的曆史和文化吧。”

    曉婧點頭：“可能是因為我們學英語太久了，學習的過程也比較機械，就會更常把語言當作工具性的東西，而忽略了它本身應該是蘊含很多理由和規律的。”

    “是呀。”姍姍看著翻譯題附和，“看這些題就好像……破解密碼一樣。”

    曉婧思索道：“我突然覺得學一門小語種也不錯，當時保送填誌願的時候，大家都說小語種供大於求不好找工作，我才求穩選了英語。現在想想，能掌握一門小眾語種，還挺酷的。”

    “我也有這種想法。”姍姍說，“如果下學期有選修的機會，我也想試一下，看看自己會不會對某門語言感興趣。”

    “那你有什具體的目標嗎？”曉婧問。

    “我想先簡單了解一下歐洲每個國家的語言。”姍姍想了想，“我總感覺它們長得都挺像的，但其實又很不一樣。如果能找到喜歡的，希望能學到可以進行簡單日常交流的程度。當然，如果以後有機會去那個國家親自感受一下當地的文化就更好了。”

    如果真的有什是“在某個文化環境中才能體驗到”的話……想要去看看外麵的世界。

    就算沒有什約定和期待也一樣精彩的，屬於她自己的世界。

    語言學競賽的氛圍和保送考試倒是相似。不確定的答案多過於確定的選擇，說是嚴謹的推理歸納，有時候也要靠一點說不清楚的語感，有趣又混亂。