來的時候一路狂奔,去的時候，林朝夕卻走得很慢。

    她倒沒有很在意叫家長的事情,畢竟連家長本人都態度隨意，她也沒什好怕的。

    她唯一擔憂的還是時間,離老林車禍隻剩下100天，無論如何她都要帶著老林做完的論文去。

    但目前為止，林目前的研究應該走在一個錯誤的方向上。

    意識到錯誤是新的突破，可這是數年後老林的自我突破,她現在該如何把相應的信息透露給老林。

    想著想著,林朝夕又想起老林剛才的電話。

    聽老林的語氣，電話那頭應該是他的熟人,而且，特地叫來給女兒開會,難道是第二春？

    她又搜刮了一遍高林朝夕的記憶,好像老林也沒有去找第二春的跡象，那熟到可以隨便開口的人,是誰啊

    ——

    和初中排布差不多，安寧實驗高中最好的兩個班級，是一班和二班。

    她中考成績優異,又有保送名額,被分到了1班,1班班主任姓梅名久，林朝夕有點怵她。

    當時在草莓世界,她中考成績也不錯,同樣被分到1班。梅老師一開始很喜歡她,後來因為老林車禍，她成績一落千丈，梅老師的就經常訓斥她。

    按照記憶，林朝夕走到梅老師辦公室門口，被麵的情景嚇了一跳。

    辦公室內氣氛壓抑，連家長學生共有數十人，梅老師和教導主任都在，還有位老師應該是8班班主任。老師們坐著，家長和學生則乖乖站著。

    林朝夕在門口鞠了個躬：“老師好。”

    十幾道目光齊刷刷射來，林朝夕又鞠了個躬，走進辦公室。

    “你爸爸呢？”梅老師看了眼門口。

    “我爸爸現在有課，所以讓我先來。”

    “那多家長等著，你爸爸不來，我們怎處理事情？”梅老師的語氣還算和藹。

    林朝夕剛想開口，就在這時，辦公室的門又被敲響。

    她循聲看去，門邊站著一個人。

    她霎時愣住，四周靜下，風也平和起來。說起來也沒幾日，但又好像許久未見。

    來人鞠了個躬，走入辦公室，說：“老師好。”

    聲音響起，林朝夕打了個激靈，微抬頭，仔細端詳。

    好像是瘦了，又長高了點，因此輪廓更加清雋。他穿著安寧實驗高中的校服，藍底白字，看上去既樸素又清爽。

    除此之外，仿佛一切都好。

    林朝夕抿了抿唇，沒有放心。

    來的是裴之。

    在高林朝夕的記憶中，對裴之最深的印象，還是他離開集訓營那天。

    在那之後，裴之就沒什消息了。

    雖然高林朝夕知道，裴之一直在安寧沒走。甚至開學前，他們還出來吃了一頓飯，不過因為大家沒有被分在同一班，聯係也不如之前那頻繁。

    在這樣不頻繁的聯係中，林朝夕能感到一絲心結。那是屬於當時的她，在集訓營食堂麵對要離開的裴之時，所留下的心結。

    短暫吃驚後，梅老師也神：“裴之啊，有什事明天再說吧，老師這還有事。”

    “我因為老師的事情來的。”

    林朝夕從沉思中神，很是不解地看著他。

    “我來暫代她的家長。”

    林朝夕微低頭，男生食指虛指著她。

    林朝夕猛地抬頭，點著自己的鼻子：“？？？”

    裴之點了點頭。

    林朝夕腦海中浮現出老林剛才的話——“我被叫家長了，你替我去一下。”

    她咽了口口水，什第二春啊？

    這比第二春可怕多了。

    同樣震驚的還有辦公室的十來個人。

    學生們在偷笑，家長們麵麵相覷，最後大家集體看向兩位老師。一切都很像一出鬧劇，她是鬧劇的中心，裴之是鬧劇的始作俑者。

    “胡鬧！”梅老師猛一拍桌，“林、朝、夕！”

    一位學生母親低聲笑道：“小男朋友來幫小女朋友啊？”

    裴之氣質沉穩，不為所動。

    “林朝夕的父親，是我從小到大的老師。”裴之很自然地接過話頭，“老師現在要上課，所以找我來。”

    他解釋了道：“而且，我想，叫家長的主要目的，是為了解決孩子的問題。如果能解決問題，那誰在這，都沒什太大區別？”

    “年紀不大，口氣不小。”一位學生家長忍不住了。

    “那我們試試看吧，看你能解決什問題？”這時，一直沒開口的教導主任，很有興味地看著裴之。

    裴之點了點頭。

    教導主任又看著滿屋子的學生和家長，說：“現在，有一群孩子打架，他們的家長也都在，你看怎斷一下這個案？”

    辦公室又是一陣小聲抗議，不過王主任隻是笑，隨後示意裴之說話。

    “打架的地點在哪？”裴之問。

    學生們都低著頭，憋著就不答他，辦公室又沉默了那十幾秒。

    家長們都在捅自己的孩子，反而8班班主任老師，有點看好戲地望著裴之。

    “斷案不簡單吧？”教導主任也說。

    這時，林朝夕開口：“在學校後門，靠近圍牆的小樹叢。”

    “東邊西邊？”

    “西南角。”林朝夕想了想，大概明白裴之的意思，“種著木槿和紅葉李的那個角落。”

    “圍牆的3號攝像頭應該可以拍到，我們去保衛室看一看，可以嗎？”

    最後“可以嗎”三個字，是對教導主任說的。

    主任愣了下，過了會兒才說：“那我們就去看一看吧。”像在挽尊，她又補充了一句，“不過學生之間的事情啊，沒你想得那簡單。”

    他們一行人又浩浩蕩蕩，從辦公室走去保衛科。

    傍晚的學校除高三年級有人外，其他地方都靜悄悄的。

    裴之和她落在後麵，問：“怎事。”

    林朝夕：“他們打我！”

    如果是普通家長，大概會說：“你不惹他們他們怎會打你”但裴家長不同，反而問：“那要打來嗎？”

    男生語氣淡淡的，可是很認真，林朝夕有點受寵若驚。

    她看著前方其中一人的背影，對裴之說：“有件事，要麻煩你。”

    ——

    學校保衛科。