“好久不見……你在說什鬼話？”

    白澤仔細打量了下眼前這個小男孩，確定自己以前從來沒有見過他。

    如果是很久之前見過的話，以自己的記憶力可能還會忘記。

    但自己才穿越到這個世界多長時間啊？

    滿打滿算不過是第三天啊！

    就算自己的記憶力再差，三天內見過什人還是記得的。

    白澤摸了摸口袋的那柄經過儀式加持的匕首——他將其取名為azoth劍，雖然知道大概不會有什用，但白澤還是打算掙紮一下。

    “哦？這就是那柄azoth劍嗎？”

    男孩露出了驚訝的表情。

    “你竟然真的把它做出來了！”

    “你怎知道我給它取了這個名字？”

    白澤還是忍不住問了出來。

    azoth劍是一個叫菲特的動畫片出現的道具，白澤給匕首取這個名字，也隻是想玩個這個世界沒人懂的梗而已。

    但為什對方卻直接叫破了這個名字？

    難不成對方有什類似讀心術的能力？那自己正在想什，豈不是對方都能知道嗎？

    白澤心一驚，立刻開始在心開始讀數，擾亂對方的讀心。

    “博士大人……”

    跟在男孩背後的愚人眾有些奇怪。

    “我們為什不直接動手……”

    “白澤畢竟是我以前的朋友，如果可以的話，我希望他能自願加入我們。”

    男孩看了一眼已經將白澤圍起來的愚人眾，說道。

    “你們不要插手。”

    白澤巴不得這樣。

    這群人高馬大的愚人眾，白澤估計自己一個也打不過。

    他們一人給自己一拳自己，自己立刻就會趴了。

    現在對方似乎想跟自己來文鬥，文鬥可比武鬥好太多了。

    多撐些時間，等人來救自己。

    “你是真的不記得了？”

    被稱作“博士”的小男孩疑惑地看向自己。

    “我們在教令院可是同學啊。你不記得了嗎？你的那篇azoth劍的畢業設計，還是我幫你測量數據的。”

    “真能編。”

    白澤一邊冷笑一邊，在心持續數著數字。

    “那你倒是說說我為什把它叫做azoth劍啊？”

    “我問過你這個問題，你說是因為一部叫菲特的動畫。我又繼續問菲特的動畫是什意思，你又說說了我也不懂。”

    男孩聳了聳肩。

    “不過我倒是記得你跟我說，如果自己真的做出了這把azoth劍，一定會送自己一把當禮物。”

    哈？這樣也能讀到我的想法嗎？

    但是自己剛剛就沒想過動畫azoth劍“送誰誰被捅”的相關設定啊，為什他還能編得這像自己的作風？

    “從教令院畢業以後，你就消失了。我不知道你為什出現在蒙德，但我誠心邀請你加入愚人眾。”

    男孩煞有其事地說道。

    “我記得你說自己畢業後想找一份有五險一金，能上班摸魚還放滿節假日的工作吧？我們愚人眾完全能給你這樣的待遇。”

    “……”

    白澤有些動搖。

    他真的開始懷疑，這個叫博士的小男孩說的是不是真的了。

    因為這些要求……還真像是他會提出的。

    至少在這個世界的人，可不會提這樣社畜的要求。

    自己是不是早就穿越了，隻是中間喪失了一些記憶？

    白澤看著男孩，突然想起了很多回憶。

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