第十章

類別:其他類型 作者:潺湖妹紙 本章:第十章

    林墨菊和韓寒在盛德集團及徐鳳盞的傾力支持下創立了農村淘寶,在依靠網絡平台的同時,著力打造村淘經濟人,作為農村農民農產品跟網絡平台對接的重要角色。成為村淘經濟人的第一步是定期購買一定數量的農產品,讓農村淘寶的參與者自產自銷為繁榮這個市場作出貢獻。第二步是找準自己想推廣的農產品及農產品背後的生產者,作為家庭式的商業模式推廣,售賣農產品不但一種謀生手段,而是一種人生態度,怎去建造一個和睦圓滿的家庭的態度去推廣。你一畝三分地,我也一畝三分地,你種花生我也種花生,哪出奇,何處過人。生意成功不代表家庭美滿,但一個協同合作的家庭一定是無往不利的,所以不但比拚農產品本身的質量,更多仰賴農產品生產者的魅力。當然農產品本身必須過硬,“春種夏耘,秋收冬藏”定期直播,從扶犁耙到揀菟絲子草,就像這花生是自己親手種的一樣放心。這是第三步。總而言之是依托農村淘寶這個網絡平台通過直播的方式把生產者及產品本身及生產製作的每一步一清二楚展現在消費者麵前,讓消費者買得安心吃得放心,而且在這個過程當中不但向分享消費者如何經營一樁謀生的手段,更分享大家如何經營一個完整美好的家庭。

    產品主要分為三個方麵,第一是農產品及農產品的淺加工,比如紅薯、土豆、橙子、蘋果,水果蔬菜之類的可以直接售賣的農產品,還是經過淺加工的,比如黴豆腐、蘿卜幹、紅薯條、鹹菜、年糕的農副產品。第二是民風鄉俗的傳承,比如踩高蹺、劃龍舟、古箏、二胡、篾匠,不但教怎踩高蹺,還教怎製作高蹺,傳承了技藝,豐富了農村朋友的生活,也讓其有除了讀書之外的一技傍身。第三是農村娛樂活動的創造發揚,比如踢毽子、跳繩、拔河、捉迷藏、滾鐵圈,除了日常消遣還能創造價值。

    那這三種產品發展的方式略微不同,第一種是農村淘寶經濟人通過直播介紹定期奔赴田間地頭分享農產品生長製作的每一個過程,讓消費者真真切切感受這個過程,把農產品賣到外麵去。農村經濟人拿銷售額的兩成,農產品主人負責生產、製作、打包、發貨,真正把農產品的銷路打通,根本不會出現什山西臨獵猗的百萬斤醜蘋果滯銷、廣東韶關仁化百萬皇帝柑滯銷、陝西了乾縣酥梨滯銷、河南濮陽萬畝有機蓮藕大規模滯銷、山西臨縣百萬斤核桃緊急待售。農村淘寶這個平台根基深厚,重點打造農村淘寶經濟人這塊功能,真正把網絡平台與農產品之類的完整連接起來,什農產品會滯銷?

    第二種主要以淘寶眾籌的方式,分為提供技術的老師、提供場地的東家以及淘寶經濟人三方,比如徐丹楓有古箏的琴藝可以傳授,顧家二大爺提供一個房間作為授藝課堂,而作為淘寶經濟人的顧夢影則對三方進行有機整合。生源從潺湖村及鄰近的村子招募,比如空空及其夥伴。課堂的學費由學生家長承擔一半,免得有人覺得得來太容易不珍惜,再掛在網上眾籌一半。作為對投資網友的回報,課程將全程直播分享。眾籌的對象分為想要拓展農村市場的商家及熱心文化傳承和農村孩子教育的網友,商家得到的報酬是產品鏈接放在投資平台上打廣告,且如果將來進行過投資的網友的孩子也要在農村上類似的課程,學費將享受折扣,年限越久,折扣越優惠。淘寶經濟人負責生源和各類按比例的眾籌。

    第三種跟第二種相類似,課堂上學的舞龍、舞獅子、踩高蹺、古箏什的才藝都可以展示,如果是在潺湖門口表演自然是不用場地費的,當然是在戲台子,祠堂的話也是要一部分費用。淘寶經濟人設計好項目和流程,比如潺湖村的舞龍曆史有多少悠久,參賽選手有幾個村,村有幾個選手代表,聊得越細越好。門票放網上賣,主要是針對想要拓展農村市場且熱心農村文化建議的商家,經費籌措夠了就開場表演,可以現場觀看也可以網上觀看,全程直播,直播的時候掛著商家的鏈接。

    農村淘寶隻接受與農村農民農產品相關的事物,以一個村為整體,所有的物土風情作為一個村子去展示,增加強化一個村子的印記。比如打開潺湖村界麵,便可以搜到村有酒糟魚、醃柚子皮、剁辣椒、蘿卜幹的土特產賣,還有古箏、二胡、書法的課堂在分享,當然學有所成自然有展示的平台,也就是第三種農產品。這三種農產品便涵蓋農村經濟、教育、文化三方麵,做好這三件事的關鍵是農村淘寶經濟人。


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