之後，步凡便開始籌備私塾的事情。

    王長貴，以及村眾族長讓步凡有什需要，盡管跟他們開口，步凡也沒拒絕，將他需要的東西列出清單讓王長貴等人過目。

    “圍棋？瑤琴？小凡，你要這些難道是打算也教孩子這些？”王長貴遲疑道。

    “沒錯，單單隻教讀書識字太單調了，有時間可以教教別的，擴充一些知識麵。”

    步凡點點頭，這還是怕王長貴等人吃驚，不然他還打算傳授一些其他的技能。

    王長貴不理解什叫知識麵，但他清楚一點，圍棋，瑤琴，你會嗎？

    “這個，小凡，那圍棋和瑤琴由誰教？”王長貴道。

    “這還用問，當然是我！”步凡道。

    王長貴嘴角抽動，果然被猜中了。

    “這些你也會？”

    “會一些！勉強夠用！”步凡客氣道。

    “好吧！”

    在王長貴看來步凡最多隻是懂點皮毛，教教孩子們也無妨，就當玩鬧吧。

    直到步凡布置好私塾後，王長貴等人被步凡的教學方式給震驚住了。

    他們怎想也沒想原來還能這教學！！

    半個月後。

    私塾上課的日子確定下來。

    所有村民振奮了。

    不少孩子對於上私塾的那一天也很是期待。

    甚至，有些孩子偷偷跑到私塾外，探頭探腦，想看看私塾是什樣的。

    古人對於文字有著刻在骨子的崇敬向往，這便就是萬般皆下品，惟有讀書高。

    步凡從私塾走出來，剛好見到這一幕。

    不少孩子齊齊恭敬道：“先生好！”

    這是他們父母教他們的，說以後在私塾見到步凡不要喊村長，要喊先生，這是對步凡的一種尊重。

    “你們想看，便進麵看，不用在外麵！”步凡看著這些孩子笑道。

    “先生，我們真的能進去了！”一個幹瘦的小男孩靦腆道。

    “有什不可能的！”步凡笑著點頭。

    “太好了！”

    孩子們雖然興奮，但進入私塾後，他們立即安靜下來，走路輕手輕腳，仿佛生怕打擾到誰的模樣。

    可他們的目光看什都顯得很是興奮好奇。

    這以後就是他們讀書識字的地方。

    走進私塾。

    看著整齊擺列的桌子，凳子，牆上還掛著一塊巨大的黑板，每桌子上都擺放著一塊小黑板。

    孩子們不敢碰麵的東西，但顯得很是激動。

    他們以前也去過其他私塾看過，但他們隻敢偷偷看。

    可眼前的一切，感覺有些相似，又有些不同。

    “這是黑板，以後我會用這個教你們識字！”

    步凡知道孩子們的疑惑，走到講台前，拿起粉筆在黑板上，唰唰的畫了起來。