“陛下親自訓勉？”

    聽到此言，眾人皆是內心一凜，呼吸都有些急促。

    他們都很感激陛下，因為正是陛下的恩典，他們才能坐到這，能有機會以舉人身份做官。

    如果能親自對他們教授培訓，這可是一生的榮耀。

    努力學習，一定要通過考核。

    此刻所有人都下了決心，並且一定要做好！

    入籍之前，他們就已經得知條件，在到任之前會有培訓考核，到任後也會有一年的觀察期，若在這期間做不好或者不合格就會被清退，或者轉至其他職位……

    所以，必須要做好，才能永久的留在官場，否則都是空談。

    而在這之前，必須要通過這次考試，不為別的，就為見陛下一麵，能夠得到其親自教導。

    嗯，一定要努力。

    梁明誌握緊了拳頭！

    他對這位陛下很崇敬，因為他真切的感覺到了變化，至於怎做的皇帝並不關心，他隻知道這位陛下年輕有魄力。

    如果把以前的大康比做成是一個行將就木的老人，那現在的大康就是一個孩童，獲得了新生……

    “第一堂課，由本官主講。”

    盧照齡開口道：“翻開書冊，讓我們一起來學習陛下編著的如何做好一個縣令。”

    他說的是一起學習，這讓人們很好奇。

    難道說陛下還真能編出什了不起的著作？

    他們很懷疑。

    陛下很年輕，比他們在座的人都年輕，他武勳驚人，可言談到此，又完全是兩回事……

    帶著濃重的好奇，他們翻開了書冊。

    “縣令者，政令之長也，其職應是平賦役，聽治訟，興教化，厲風俗。凡養民、祀神、貢士、讀法，皆躬親闕職而勤理之。”

    入眼處的第一句話，就讓人眼睛一亮，明確的說出了縣令的職責……

    此時，盧照齡也開始講解了起來。

    共同學習，這並不是奉承之言，而是他發自內心的想法。

    他看過這本書冊，第一次看後，頓覺驚為天人，可以說是開啟了吏製的新篇章。

    縣令放在整個官僚體係中，完全就是芝麻官，但卻是父母官，他們就是朝廷的血脈，其行為舉止直接關係到百姓的切身利益。

    在這其中，完全體現了陛下的治國理念，民富則國強，將改革變法之道含於其中，不止指出了具體方法，更是能夠讓人改變思想觀念……

    盧照齡細致的講解，眾人聽得也很認真，匆匆忙忙的應征，其實兩眼一抹黑。

    怎做官，該怎入手，他們都不知道，而今卻明白了，讓他們知曉自己的職責，知道自己的使命……

    為期十五天，但每一天的安排都很緊張，除了正常的吃飯休息外都在上課。

    所學頗雜，包含律法，政務，稅務，節氣，建築等多種多樣，前來授課的不止是吏部官員，還有戶部，兵部，禮部，工部，甚至還有一個農戶來給他們講如何種地……

    因為縣令是一縣之長，你可以不專，但你不能不懂。

    而這課程也是當朝陛下元武帝所製定。

    學的很多，但每個人都不敢放鬆，都是舉人，他們的學習能力毋庸置疑，而現在所學的都是書本中學不到的。

    這本身就是一種成長。

    而且還有考試，隻有通過才能繼續走下去，每個人都不想放棄！

    就在這樣緊張而充實的課程中，半個月的時間很快過去，經過考核，有七十二個人留了下來。

    梁明誌就是其中一個。

    考的就是學習的內容，但方式卻很新奇，不是直接問你是什，而是要用你所學解決問題。

    他明白，這就是學以致用。

    梁明誌考的很好，成績名列前茅，可他卻緊張了。

    因為在正式上任之前，陛下要見他們。