關寧並未直接堵死大門，特殊情況應該特殊對待。

    為此，他又組織舉行了一次考試，準確的說應該是一次統招，通過考試者，即可進入江州大學讀書，不過對年齡方麵有要求，隻限十七歲到二十二歲的人。

    這算是一場摸底考試。

    旨在考查這些人有沒有潛力，畢竟人才是培養出來的。

    成績稍差者則被安排到了中學，經過讀書學習，再進入更高一級的學府。

    關寧盡量考慮周全，他已經盡最大能力做到完善，但也隻能做到這種程度，至於能否在這次變革中抓住機遇，那就要看自己的能力了……

    雖是如此，這種恩典也讓不少讀書人改變看法，心存感激。

    陛下並沒有放棄他們。

    抱怨的人永遠都會抱怨，受到衝擊的富家大族也隻能將不滿放在心底。

    形勢就是如此，除了順從，再沒有任何辦法。

    在關寧的親自督辦下，各項事宜都在有條不紊的進展。

    有很多官員都不理解，不明白為什要花費這多來做這件看起來吃力不討好的事情。

    他們不懂。

    普及教育在任何時代都是推動文明發展最有效手段，哪怕是付出一些代價，也是值得的。

    當然，暫時也隻能在相對富裕的南方推行，至於其他地方，還需要循序漸進，關寧在做這件事之前，就已經考慮周全……

    當這邊的事情進入正軌，關寧交給趙南星後，便當了甩手掌櫃。

    趙南星經過這次的曆練積累經驗，將要回京任吏部尚書，同時兼任教務署署長。

    忙碌之後，關寧並未直接回京，而是又馬不停蹄的去了惠州，他親來南方還有一件很重要的事情。

    那就是去視察水師的建設情況。

    第一次來南方推行官紳一體納糧，當時在這邊有三巨頭，分別是王倫，方屆，孫普勝。

    王倫被他處置，南府軍重整。

    方屆現在是淮州州丞。

    孫普勝得到重用，被他封為靖海大將軍組建水師。

    這三人皆是原天一樓弟子，出身漕運幫，其中孫普勝的水上作戰經驗最足。

    前朝大康並沒有正規水師。

    一來是地理位置受限，二來也是認知受限。

    誰遠離了海洋就是遠離了未來，在關寧看來，現在組建水師其實已經晚了。

    他的目標可是星辰大海。

    魏國在這方麵已經先行一步，所以必須要追趕而上，關寧一直都在關注著水師建設，而今已過去兩年，發展到什地步，還要實際來看……

    惠州，位於東南沿海，也是大寧少有靠近海域的地帶，因而也將水師駐地選在這。

    這一路上，關寧沒有耽擱，同樣也沒有大張旗鼓，直達目的地。

    常化府，新姚縣。

    這是一座完全靠近水域的縣城，靠山吃山，靠水吃水，這也形成了跟內陸地區完全不同的風貌，看起來很是繁榮……

    “叩見陛下，吾皇萬歲萬歲！”

    孫普勝帶著一幹人等迎接關寧。

    “平身。”

    關寧抬手示意，而後打量著孫普勝。