敵方詳細的**普通百姓怎能知道？

    可現在已沒人在乎。

    類似的言論已經傳了有一段時間，從梁國在邊境集結兵力起就開始了。

    並非是他們不信任自己的屬國，實在是梁國做出的事情失了民心。

    大寧這邊是施以仁政，元武帝親來下了旨意。

    給地給糧，修建民房，還免徭役減賦稅。

    可梁國又做了什呢？

    把老弱婦孺驅趕出國，卻把輕年力壯強征入軍伍！

    連孩子都不放過！

    起征年齡越來越低，甚至被稱為是童子軍！

    連這等喪盡天良的事情都能做的出來，還有什是做不出來的？

    這些謠言也不算謠言，是真的有可能發生！

    他們好不容易得來的安居生活就要被破壞，在這些謠言之下他們極其不安……

    “這就是人為製造恐慌。”

    關寧開口道：“要讓安居在北林行省的百姓感覺到害怕，覺得梁軍就是入侵者！”

    在他麵前是一百多個禮部講讀人。

    行至源州，中途休整。

    趁著間隙關寧給這些講讀人培訓講課。

    這是一個大局！

    從他上次來北林行省就開始布局鋪墊，到現在要真正展現。

    常言得民心者得天下。

    這可不是一句空話，而他要利用的就是民心。

    “你們有什不懂，可以直接提問。”

    關寧淡笑著，完全是教書先生的模樣。

    “您是說有意散播敵情，故意放出梁軍惡行，讓北林行省的居民排斥他們？”

    “排斥到抵製，到跟我們統一戰線，甚至主動守衛北林行省。”

    “對。”

    關寧很滿意。

    這是一個很有悟性的學員，已然知曉他的意圖。

    “可這樣做，是不是有些……”

    “你想說什？”

    “卑鄙無恥，操縱民意，利用民心，借梁人而攻梁？”

    關寧的反問，讓好幾個人都低下了頭。

    很明顯這幾個都算是菜鳥，大多數人的麵色都很平靜。

    講讀人的能力是一方麵，更重要的是站位。

    關寧知道必須要給做好思想工作。

    這百餘講讀人，若是用好了可抵十萬兵。

    “朕確實是利用了梁民，可朕的仁慈也是從心，你們可知為了收容梁民付出多少？朕確實是用一些手段心計，可也是為了戰爭勝利。”

    “魏梁二國是要攻占大寧，到了那時，我大寧又會有多少百姓流離失所？”

    說到這，先前那幾個有異議的頭垂的更低了。

    這一次是羞愧。

    他們的心態才開始轉變。

    這是戰爭，勝利才是前提。

    關寧為不在多言，他開口道：“即將進入北林行省，你們不必去前線，就按事先安排，去往各地，按朕教授你們的去宣講。”

    “一個原則，大寧是為保衛北林而戰，是為保護他們而戰，並會死戰到底！”

    “爾等可明白？”

    “明白！”

    “那出發吧，會有人帶著你們。”

    關寧起身結束了最後一課。

    禮部出來的資深講讀人，具有極強的煽動誘導能力。

    他要的結果就是以梁人製梁，這是攻心之計！