路明非有些懵。

    第一個問題不應該是“請介紹一下自己”或者“你為什要申請我們學校”嘛？

    這兩道題的答案分別要從“吹噓自己”和“吹噓貴校”兩種角度進行切入。

    前者毫無疑問就是把自己十八年的精力包裝一下，有多光鮮亮麗說多光鮮亮麗，就連幫同桌撿橡皮、扶老奶奶過馬路，也要說得跟外星人入侵後我作為一個平平無奇的高中生拯救了世界一樣牛逼。

    後者則更簡單，直接把所有能搜到的卡塞爾學院的校史、榮譽等各種資料，穀歌翻譯成英文，然後死記硬背就完事了。

    但……相信外星人？

    外星人是什鬼？

    路明非終於理解蘇曉檣剛才在走廊痛罵“他們耍人”是什意思了。

    他甚至懷疑自己走進了變形金剛，或者漫威DC宇宙的片場。

    “當然相信咯。”路明非想了想，決定順著對方的話說下去。

    稍微分析了一下後，他將這道麵試題歸納成了“社會熱點話題”題型，這種題目的解題思路一般是分析該話題的背景、成因、意義，然後再從國家、社會、自我等各個主體的角度回答措施。

    所以路明非斟酌了一下語句：“根據現代天文學，生命隻會出現在能發出光和熱的星周圍的行星上，如果一顆星球擁有類似地球的環境條件，比如光照、液態水、大氣，那就完全有可能形成生命……”

    他劈啪啦說了很多，完全是硬著頭皮說下去的，現在想想陳雯雯能堅持十五分鍾真是一條好漢。

    不過路明非很珍惜這次機會，哪怕他不知道麵試官到底在搞什名堂，至少要充分展示自己的才能。

    所以他把問題揉碎掰開了，充分展示出自己整體的答題思路。

    這樣的話，哪怕答案不對，至少能得點步驟分吧？

    “很不錯，你的地理和生物學得很好，而且課外應該過大量天文學方麵的書籍吧？”葉勝一邊記錄一邊微笑點頭評價道。

    路明非聞言鬆了口氣，其實作為一心備戰高考的高三學子，他哪有時間看課外書？

    他之所以懂點課外小知識，完全是因為《五三》等教輔資料總會時不時在側邊欄弄點課餘小知識，刷題刷累的時候，就連這些科普資料都成了津津有味的小故事。

    “好，第二個問題，你相信超能力嗎？”葉勝又問。

    What？前麵問外星人，現在又問超能力，你們卡塞爾學院莫非是研究寫畫漫畫拍電影的？

    起點、集英社、好萊塢……就需要你們這樣的人才啊！

    “相、相信啊。”路明非已經開始額頭冒汗了，他猶豫了一下，如果出題人不是神經病的話，那這應該是一道哲學題。

    也許，我可以從尼采的超人哲學進行切入……路明非想了想，斟酌字句道：

    “提及超能力，肯定要從超能力的主體開始說起。我們不妨將超能力的主體簡單稱為超人。

    著名的哲學家尼采曾經總結過，超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現自己、主宰平庸之輩。

    根據尼采的認知，超人具有極強的權力欲，凱撒大帝、拿破侖就是最好的例子；同時又是絕對自由且孤傲的，他們傲視一切，遠離群眾，像雄鷹那樣獨來獨往、馳騁逍遙。

    超人能夠在不利的環境中成長起來，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴酷、貪婪和暴力隻能使超人更堅強……”

    “所以你認為，超能力更多是體現在心靈上的？內心越強大的人，超能力越強？”葉勝打斷道。

    旁邊酒德亞紀若有所思，在筆記本上重點記錄下關鍵詞：

    超人具有極強的權力欲（龍之心）；

    凱撒大帝、拿破侖（曆史上的混血種）；