法傾教授到我身邊：“你們可能覺得方形結界沒什大作用，但它在很多善後工作中以及封印魔物中卻非常實用，它可以撐住由魔物造成的空層，保護居住地表的人類！”

    法傾教授甩出一張圖，我愣住了，正是我在小鑽窩的方形結界，這快就變成教材了？

    那倒是，結界絕對比鋼筋水泥更牢固，畢竟有時候是要封印魔物用的。

    “而好的結界師，更能隨心所欲地自如控製結界大小，洛靈，你演示下。”法傾老師看向我。

    我抬起雙手，做了個縮小的姿勢，立時，原本圍繞我四周的結界瞬間縮小在了我的手心，如同一個魔方。

    這對我來說，都是小意思，跟玩一樣。

    大家發出一聲聲輕微的驚呼，對我豎起大拇指點讚。

    法傾老師也滿臉的讚賞，看起來對我的運用自如和速度都很滿意。

    “接下去，錐形。”

    我將手心的結界變成了三角錐形。

    “球形……”

    “橢圓形……”

    “阿基米德多麵體。”

    我瞬間僵硬了，阿基米德多麵體？！法傾老師你玩我呢！

    法傾老師麵對我的僵硬表情很淡定的微笑。

    我鬱悶地看看他：“幾個麵。”

    “看見沒！”法傾老師忽然大喝，把我嚇一跳，什情況。

    他亢奮地看向這堂課所有男生：“學好數學是我們做結界的基礎！”

    “……”我不清楚天域高中學不學阿基米德多麵體，反正我們下麵高中要對阿基米德有所了解。

    而我隻要記得阿基米德多麵體，至於怎算，對不起，沒關注。

    “來個四十八的。”

    法傾老師就跟點餐一樣，我算是明白了，我今天，就是個教學工具人。

    “再來個戴森球！”

    “！！！”今天到底是結界課，還是數學課！

    戴森球是什情況！

    法傾老師倒是一本正經：“你們在高中應該學過《結界基礎學》，結界不僅僅用於防禦和封印，還有一種吸取能量式結界，就是這種戴森球。”

    法傾老師又是隨手甩出一張圖，上麵真是一個戴森球形結界，麵有一顆閃亮的晶體！

    “這就是我們天域首顆靈能源，用戴森球形結界提取麵星靈晶體的能量，我們稱之為星核，戴森球體即能保護星核，也能提取能源，更攜帶方便。”八壹中文網

    我和全班的男生都驚得目瞪口呆。

    天域自從和人類的科技結合，簡直黑科技爽到飛起！

    “比如人類的核能，現在他們無法隨身攜帶，但我們可以用這戴森球體結界實現。理論上，隻要修為夠強，我們可以實體吞噬星體！”

    臥槽！還真能這樣？！

    這節課，聽得我像是在看科幻小說。

    我這一天，課程排滿，防禦課結束就要趕新的《修真醫學》。

    到了指定教室我有點意外，我居然看到之前幫過我的那個學長。

    我欣喜上前：“學長！謝謝你昨天給我指導。”

    他看向我，也很驚訝，周圍的學長們的座艙也紛紛朝我轉向，我一看，怎都是學長？

    奇怪，新生呢？

    “是你？”學長站了起來，和昨天一樣友好熱情，“還適應班長這個工作嗎？”

    我微笑看他：“還行，請問學長你……”

    他大方地朝我伸出手：“江雲。”

    “洛靈！”我和他的手握在一起。