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    鶴華也輕飛行野身邊，劍指，行的身體懸浮，身下是一長方形的綠色治愈法陣。

    鶴人對我迷人一：很，你把他送上了我的床。

    我直接一個大拇指，必須的。

    行野啊——你這樣讓人見多丟啊——憨憨師傅一邊哭，一邊向麵，悄聲說，，我們走大路，讓大家都看見。

    法傾你這個蛋！行野班主居然被憨憨師給活過來！

    一間，導師們都圍著行野哈哈大笑。

    在鶴美人的花園病房，行野躺在上，鶴美人給他檢查了一下，沒大礙，就是被電麻了。

    你是怎做的？寒晟前輩又解了，符文的電符能產生電流，但不能產生靜電場。

    憨憨師傅立刻拉了把椅子過來，拿出平板像是要講課。

    躺在床上的也是狠盯視我，宛如我不解釋清楚，今天他不承認自己輸。

    鶴美人也頗有興趣地著我。

    想了想，開始解釋：我先用電符讓的劍帶電，這點你們也看了。

    導師們紛紛點頭。

    我劍指點出靈光，化出電離子的分解：然後利用劍與摩擦與對撞等劇烈運動使原子的正負電荷分離出來，形成了正負電離子，電子再隨著劍及整個場館，也就形成了一個大的靜場，這是物理。

    行野教授和憨憨教授開始張大嘴，一看就以前沒好好學物理。

    倒是寒晟前輩很淡定，他被炸過後，現在我整什活他都見怪不怪了。

    鶴美一邊聽我說，一邊思地在他的上劃動，畫出了將子脫離原子的電解。

    我進一步說：氧氣，大量靜電，火花，就達成了靜電爆的基本條件，然後，就差點火，崩！