第二早上的課是魔咒課。弗利維教授的身材很矮，但對稱的灰白色頭發和胡子在濃密程度上都快不亞於鄧布利多了。他的身高讓他即使站在椅子上都隻能在講台上露出一個頭，所以不得在椅子上墊好幾本這才能讓大家看到他的大半個身子。

    弗利維教授見人差不多齊了後開始點名，

    “哈利·波特”

    “到”

    這時，他興奮的從堆起的書本上掉下消失，過了好幾分鍾，他才接著往下讀。而波特則臉紅的四處望了望，低下了頭，和他旁邊羅恩，起了話。弗利維教授確認人來齊了後，他開始向大家介紹起關於魔咒的曆史和施放的方式。

    “以前的巫師發現念出某些特定的音節就可以引導魔力，產生些神奇的變化。後來人們把這些音節記錄下來，經過幾千年的改進和替換，精簡成了現代魔咒……魔咒的施放需要手勢、咒語、魔力。其中魔咒又大概分為需要和不需要手勢兩種，大部分強力的魔咒都需要配合手勢。至於不要手勢的魔咒，如果你對其中的某一咒語專研頗深，你甚至可以做到無聲施法。但是唯有一點是不會變的，那就是任何魔咒的施放的離不開魔力。在你們11歲之前身體的魔力沒有定形，如果魔力成長過快或者受到刺激都有可能導致魔力暴走。那樣太容易傷害到自己和他人。所以你們的父母才不願意在11歲之前教授你們魔咒。”

    弗利維教授打算給學生們幾秒鍾來理解下剛剛的話。

    “好了，我們現在開始正式上課。大家把書翻到第一頁。我們先從不需要手勢的魔咒開始學起。”

    教室一陣唰唰嘩嘩的聲音。

    “你們要學的第一個魔咒是一個型的修複咒。它可以修好斷裂的東西，前提是斷裂兩端必須保持沒有缺損，這個魔咒不能修複超過你們拇指長的物體。咒語是歐卡拉斯·雷培洛，要是記不住咒語的話，可以看書的第六行，上麵都有寫著。

    “接下來我給大家做個示範。”

    完弗利維教授拿出了一根木棒折斷後用魔咒把它修好。他的聲音聽起來有些尖細，但念起咒語來卻毫不含糊。

    “好了，大家試試看吧。”弗利維教授語氣帶著一絲期待。

    魔咒課似乎比變形課容易多了，很多人成功的念對幾遍魔咒後，課桌上兩節斷裂的木棒非常配合的合二為一。但這堂課對於某些人就比較無聊了，比如七月、白墨。

    也許他們倆就是唯一在暑假時就把《標準咒語（初級）》的中前麵一部分的簡單咒語自學完成的學生。

    過了二十分鍾，弗利維教授見大家都學的差不多後開始教大家一個新的魔咒……