接過這位頭戴大圓帽的老師發過的試卷，楊安驥大致掃了一眼，頓時心中有了底氣：“這難度，還沒到高中數學的水平，怎能難得住我？”

    這位大圓帽老師給每人發了一張試卷，發卷完畢，大圓帽老師走到教室最前麵的書案旁，掏出火撚，將早已準備好的一炷香點燃，插入香爐中。

    楊安驥低頭看著手中的試卷，左半頁紙張有三道題目，右半邊有兩道，總共五道題目，答對三道視為合格。又抬起頭看了看屋子中的其他同窗，有的人已經開始動筆，有的人卻才開始磨墨，也有的人全神貫注的思索著。

    此情此景，讓楊安驥回想起了自己十多年前的高中時代，那時各種考試場景的氛圍，與這兩百多年前的考試氛圍並無二致。說到區別那也許就是衣著服飾的不同和這建築物的不同吧。

    正當楊安驥還在沉浸在往日的記憶中時，卻突然感到的一股涼意，回過神來，向正前方望去。

    黑色的大圓帽下，瘦弱的臉龐中，有一對眼球微微凸起的大眼睛正盯著楊安驥。這對眼球好似靜止一般，盯著楊安驥的方向。

    楊安驥下意識的轉頭，看向自己附近的幾個人，發現他們都已經在低頭作答了，這才確認這位大圓帽老師在盯著自己，於是也低頭認真的試卷。

    “今有上禾五秉，損實一鬥一升，當下禾七秉……”楊安驥在心中默念著題目，腦中並沒有往昔中的各種計算方法，好像這並不是一場數學考試，而是語文考試更貼切一點。

    “損\實\一鬥一升?還是損實\一鬥一升?”楊安驥邊讀邊想著如何斷句，這種語文考試的壓迫感便越發的沉重了，不由的輕聲歎了口氣。

    “哎~~”大量的課堂回憶再次湧入了楊安驥的腦海中，中學時代，自己最討厭的就是那些什中心思想，反映了舊社會的黑暗，又是什藍色的窗簾反映了作者的什心情。反觀現在，雖然不用寫中心思想了，可是卻要天天讀文言文了。

    這邊楊安驥剛歎了一聲氣，便感覺到有一個人輕聲緩步的朝自己走過來。在自己身邊停了下來。

    楊安驥並沒有抬頭看，但是能感覺這個走過來的大圓帽老師應該是在看自己的還沒寫字的空白試卷。隨後便聽到了一聲沉重的呼吸聲，準確的說更像是一聲歎息。

    楊安驥突然意識到一個比較嚴重的問題：這場考試考多長時間啊？半個小時？還是一個小時？

    大圓帽老師剛剛轉身，就被一個聲音叫住了。

    “先生，這次考試有多少時間作答啊？”楊安驥剛問完，隻見大圓帽老師又將身子轉回來，看見了大圓帽老師嚴肅的表情，便感覺自己似乎是問錯了，或者是問了個愚蠢的問題。

    隻見大圓帽老師這次先深吸一口氣，又重重的呼出，壓製了一下心中的怒火，用一種尖銳的嗓音，近似吼叫的語氣說道：“我不告訴你了，一炷香時間一炷香時間，我那香都點著插香爐了看不著啊？”吼完，大圓帽老師便走回書案了。

    此時的楊安驥臉上的表情有些哭笑結合，既覺得此時應該嚴肅，也覺得這回答很正常卻令自己感到好笑，心想著：“我也不知道這一炷香到底是多長時間啊？你哪怕說個半個時辰我也能理解，這一炷香粗細不一樣他燒的時間也不一樣啊？”