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    聽完了李承乾的話，在座的所有人，就算想硬說太子殿下為打獵，說不定會荒廢學業，顯然，現在也站不住腳了。

    李也很懂罰之道，便盯李重說道：這兩年，辛你了。一直做著教導太子的事，有一個相應的名。從今開始，你就是太子太師，加散騎常侍，散官就從從六品上的奉議郎開始吧。還有接下來的每一次朝會，你都必須參加。

    陛，這……齡不得不出緩和一下氣氛，當然，他這招叫做以進為退。

    這會不會太好？

    你是指太子師、散騎常侍不合適，還是說奉議不合？

    頓了頓，李二繼續道：李重他幹的都是以上的活，卻隻拿了一奉議郎的散官，朕都覺得給少了。

    可如今，李重還算不上有什功勞？

    李二便瞪道：誰說他有的，就教導好了太子，這就算是一天大功勞！更別說，他還發了腳踏繅，讓長安城百姓，在繅絲的時候，能比之前輕鬆了不止十倍。並且，他還朕提議，了大唐百能夠更好地治病，建議在各州縣張貼治藥。雖說目前還沒有實行，些，無一不是利國利民的舉動，而且是好的建議。想必，就連那晨鼓跟暮，都是李重想出來的，隻是借子之手，寫出來罷了。

    李承直站起，認認真真地跪在李二的麵前回道：父皇，確實如此！這都是老的主意，兒臣哪能想到那遠。

    老師引導兒臣，問兒臣這上什西速度最，他說，其一是光，其二是聲音。導兒臣說出用鼓聲來報時。

    然後兒臣這才寫上，可以通過擊鼓來報時。包括進的時候，要左進右。

    眾人這才麵麵覷，好像，的確這建議，不像是一個當時還是七八歲的太子下能夠自己提出來的。

    除非，太子殿下是曹衝樣的人，可問題是，審視太子殿的過往，尤其是被陸明跟孔達教的時候，太子殿下明顯還沒有聰曹衝的那程度。

    這怎，忽然得聰明起來了？

    來原因就在這！

    其實……這些全都是老師的功勞。

    一切疑惑都被解了。