，
隆年。
遼國太子是徹底地在唐給住下來了。
雖說李治的信有些敷衍，不過……
這起碼讓對方看到了希望。
另外……
他還收到了己母的信。
他父皇好像又對她重視起來。
這讓遼國太子終於是徹底地放下了心來。
有了這個作為保障。
這遼國接下來自然也是專心地向重學習。
重讓他幹五天活，然後休息兩天。
活時自然也就不必多說了，休的那兩天。
他必然是可以來李重，然後跟李重學習這治國之道。
李也沒到……
方竟然還有改歸正的意。
不……
也好！
不他是出於什目的，隻要他願意，那自己還是應該教對方的。
是……
下來，李重便開始教他怎當位帝皇。
利害的角出發，告訴他，什事應該做，什事情應該做。
之所以說，應該，而不是說必須這做。
就是讓對方己也一個思考的過程，他自己去衡量，自己那做的利弊得失。
【新章節更新遲緩問題，在能換源的app上於有了決之道，這下載huanyuanapp換源App，查看本書在多個站點的最新章節。】
你如覺得自己以承受種弊端，，即便是不應該做的事，也大可去做。
反正……
最後到頭，報應也隻會發生在你自己的身上。
李重要教給對方的，其實就是最簡單的，明辨是非的能。
說話……
有時候，這些人還不一定有。
畢竟……
>>章節報錯<<