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    殿下！以為，殿下不應該太多的精力，放在這些工之事。

    不排除，自己的老師有往上爬的那想法。

    所以……

    他對重的關注，不僅僅隻有在書法上，而是各方各麵都有。

    說實！

    李重也有通過此事，來測試一下方的感覺，就想看看，他到底會做出樣的反應。

    畢竟……

    自己以，也是需要有自己夠信過人，那這個人，無論是在品行，還是其他方。

    都應該說要一點優秀，者說，得符合重自己要的標。

    聽了自己老師的話，李重也是一點都放頭上資料。

    而是說道：我阿耶給我取名李重，就望我跟一百年的前的李重一。

    柳公權便道：怎能一樣呢？柱公是臣，而殿下是君。為君之人，就應該做之人應該做的事。

    重：比說，像老師說的，要愛護百姓？

    可宮又沒有百姓。隻有小小。

    不過小小我的貼身奴婢，談不上百姓。

    柳公權道：雖然殿下現在還接不到百姓，但是，殿還是要以百姓為念。

    李重我連百姓是什樣的都不知道，你說，我去愛護們？

    柳公權是禁一時語塞。

    李重：除非……老師你能帶我出！

    柳公權：……恐怕不行，要是殿下在外麵了什意外。

    李重：老師你愛護樣你從來都沒有見過的東西？

    柳公權：……

    你還別說。

    柳公權讀了這年的書，這像有點道理。

    但……

    他還是不能這做。

    殿下在年紀還小，是該讀書學習的時候。以後，然就會接觸到姓。

    老你，為什要愛護百姓？