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    園內的傳統美食製作活動，很快到了尾聲。

    小（4）班的家長和小朋友們，也都把手中的美食券，全都貢獻給自個班級的攤了。

    用這些家長的話來說就是：咱們這波操作，完全就是合法合的，咱們班攤前的餛飩和灌湯包這好吃，投它不是很正常的嗎？

    就連些其他班級製作美食的家長，也在品嚐小（4）班的兩樣美食之後，不豫地將自個手中的美食券，投給了小（4）班。

    表示支持！

    說大都是競爭者，她的，都跟明鏡似的，都很有自知明。

    自班所做的美食，給小（4）班提鞋都配。

    就算自個把手中的票，投自個……

    也是無緣三的。

    既然如此，還不如做個順水人情，投給小（4）班，算是一點點支的意，也好在黃老板麵前，刷一波好的印象。

    以後也好仗著孩子同校的身份，讓黃老板稍稍優一下。

    當然，們願意投上這一，最大的原因還小（4）班的美食，征服了她們的味蕾。

    逛了一圈的江陵，回到自個班級的攤前，將自個打到的消息，與黃濤兩位老師們分享起：我粗粗地逛一下下，也就大（6）班不錯，算是我的競爭對手吧，其他班的比不過。

    這個不錯、競爭對手能從對方班級攤前的人流量來判斷，畢竟那邊收多少美食券，也不是別人能夠隨意知的。

    一切都隻是估摸。

    葉雯和徐微微頗有危機感，小擔心了下下。

    但是她們倆對小（4）班的美食很有信心。

    對黃濤更有信心！

    黃濤聽了之後，笑著說：大（6）班的那兩樣美食，確實也很誘人，他班的糯米圓子不錯，我剛才從他們班責美食製的家長那，得到一份，味道確實很不錯呢！

    咱們就做好自己，剩下的就等布結果吧！

    也對！