第一千五百七十四章紀檢組長的冒犯
王簡在開過部長辦公會以後,立刻安排人員對網上所發貼的內容進行調查,經過調查之後,發現網上舉報的貼子屬實,涉案的老師與多名女學生有曖昧關係,並且通過自己的身份地位來為她們謀取一些利益,搞得其他老師也是嫉妒的要死,帶來了很不好的影響,網上發貼以後,他並沒有當回事,而是繼續我行我素,甚至還威脅舉報的女學生。
但是他沒有想到的是,他這樣做已經失去了他做為老師最起碼的道德,作為一名老師,無論他是大學老師還是中學老師,都應當愛護珍惜自己的學生,為他們解惑授業,這是最基本的職責,但是當他們利用自己老師的身份地位,做一些與自己身份地位不相稱的事情時,那他就不配成為一名老師,所以對於這樣的人,無論他的才華有多大,水平有多高,都不能讓他再呆在老師這個隊伍當中。
麵對調查組的人員,這名老師上來還不承認,但是在大量的事實麵前,他不得不承認自己的行為,但是他認為自己的這種行為也沒有什不妥之處,男歡女愛不很正常嗎?他又沒有強迫她們跟自己搞曖昧。
對於他的這種認識,王簡也是知道了,由此可知開展師德教育的重要性,因此他立刻要求將該名老師開除出教育隊伍,並且要求其他任何學校不得再聘用這樣的老師從事教育工作,實行違規一次終生禁教製度,確保老師隊伍的純潔。
涉案老師沒有想到會處理這重,把他直接開除了,要知道他在老師這個位子,一年的收入幾十萬,而且較為自由,平時還能搞個兼職,而離開學校,他隻有到企業去任職,而在企業任職不可能讓你這自由的生活,一年也不可能給你四個月的假期,然後也不會有事業單位那種待遇,一切都沒有了。
得知這個處分之後,他就去找校長哭訴,希望校長能留住他,校長雖然也想保他,奈何這是**的處理意見,他怎能擅自保他?要怪隻能怪他平時不注意生活作風,搞得天怒人怨,把學生搞惱了,上網發貼,難以補救了。
他一聽說是**的處理意見,就知道難以挽救了,接著就想到別的學校去應聘,但是他們已經接到**的通知,對於那些道德品質不好的人,堅決不能再錄用為老師。
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