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    吃完了飯，趙賢才匆匆的跑進的臥室，臥室床上，把學習係統的界麵給喚出來。

    現在，他已經想好如何安排智力點的點了。

    既然完成任務時，獲取力點的概率與具點數隻與最高智力有關，那這智力點自然是要使各項智力盡量相等了。

    雖然上高中之後，趙賢才的成績就因為玩開始下降，但計算智力平均加點這普通的加減乘除，他還是十分得心應手。

    是將五不同分類的智力點都加之後，再加上獲得的4.0智力點，最後除以5，得到的結果是5.52。

    快，趙賢才就將注意力、察力、記憶力、思維力和想象力點數都加到了5.5。

    這個字，距離係統先前所說普通人智力的頂點6.0隻差了0.5，現在還剩下最後0.1的智力點可用。

    注意力代表著心理活動指向和中於某種事物的能力，應該能夠讓我在看學習的時候更中精，不至於控製不住自己老想著其他事情，也更容易讓自己不受外界影響。

    我這最後的0.1智力點，就到注意力上吧。

    思考了會之後，最後趙賢才最終決定將僅剩的0.1智力點加在了注意力上。

    【注意力：5.6

    觀察力：5.5

    記力：5.5

    維力5.5

    想象力5.5

    智點：0.0】

    看著係統界上全部都是5開頭的智力，再是之前那般五麵有四個是4開頭的智力，唯的5開頭的是5.0的情況，趙賢才心的感覺也是完全一樣了。

    最碼，他現在比之前加有自信了。

    不過，讓趙賢才有些疑惑的是，加完點後他沒有何感覺，這讓他有點疑加點不是加了個寂寞。