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    時間然來到了五月份的第二周。

    雖然趙賢才現在每天能出來係統這上課的時間並不算多，但畢竟這次的數學習時間預計也就15個時。

    因此盡管趙賢才也就利用午休和晚上晚自習結束回到處之後的那點時間，但到第二周的周五午休時，趙賢才也便完成了高中數學的學習。

    在，已經可以開始做往年的高考數學試卷了。

    係統，要學習高後麵的物理知識的話，需要花費多少積分？也是高考範圍的。

    在完成數學的學習之後，趙賢才便又開始詢問道。

    【可花費18積分學習相關知識，根宿主現在的礎及智力等具體情況分析，預計學習14個小時之後便可掌握相關知識。】

    次習物理知識，預計花費時倒是數差不多，積分也就差了2點。

    不過，趙賢沒有立就購買，畢竟他最早也等到晚上才會開始學習，並不著急。

    下來到學校之後，於周五下午他們班沒有數學，所以趙賢才在第一節地理課結後，便直接跑到方遒的辦公室去了。

    怎，這次有什題？

    剛在他班級上完課，回到辦公室的方遒見趙賢才已經他辦公室等著他了，有些好奇的詢問道。

    之所以會這問，是因為早在前段間，方遒便發現，趙賢才在來問他的數學問題，他自己看答案的話也都不會。

    以，在那之後，方遒就幹脆將答案給了趙才，要是遇到什不懂得題目，讓他自己直接看答案就是。

    要是趙賢才看答也看不懂話，遒覺得自己恐也看不太懂，還不如讓趙賢才和程均他們一起討論。

    畢竟要是讓各位高中數學老師去參加高考，且隻考數學的話，他們也不一定拿滿分。

    可高數學每年不是考全國卷的省份，還是省麵自己命題，都是有生拿滿分的。

    也正樣，趙賢才已有段時間沒來方遒室找他問過題了。