叮鈴鈴，上午第二節課的下課鈴響了，同學們都嘰嘰喳喳的從教室魚貫而出，班主任黃老師叫住正要出門的香天，“香天，一會兒下一節上課後，你去我們實驗樓二樓的小會議室哦，好幾位老師在那兒等你，他們都想跟你聊一聊。”

    其實這是學校為了測試一下香天到底是不是像他說的那厲害，專門組織的一場現場測試。除了校長和教導主任等校領導到場之外，還有二年級和三年級的各主科老師也都來了。黃老師之所以跟香天說是有老師想跟他聊一聊，是為了能讓香天不要那緊張，盡量放鬆帶點兒。

    下課這幾分鍾，香天還跟原來一樣，在教室門口的走廊跟同學們玩兒遊戲，沒一會兒，上課鈴響了起來，其他同學飛快的跑回了教室，而香天則不緊不慢的往實驗樓的會議室走了過去。

    到了會議室門口，香天透過半開的門看到麵有八九個老師圍著圓形會議桌坐著，隻是能明顯感覺到麵的氛圍還是挺輕鬆的，桌子上也擺著三四樣零食，還有的老師拿著瓜子有說有笑的放在磕著。而剛才通知自己來這的班主任黃老師已經在麵坐著了，香天瞬間也安心了不少。

    香天大步走進了會議室，禮貌的跟麵所有老師打了招呼，這時黃老師笑著站起來招呼香天先在靠近大屏幕的一個位置上坐下來，並說道：“香天，今天這多老師就是想跟你聊聊你的學習，他們聽說了你已經自學完了三年級的知識，想看看你學習的程度，所以你不要緊張哈。”

    香天聽後也沒說話，隻是點了點頭，在香天看來，這也是一次難得的學習機會，可以有這多年級老師親自來驗證他的學習是平時想都不敢想的事情。

    “香天同學，你作為一名一年級的小學生，你覺得現在學習的知識難嗎？”

    “還可以，不難。”

    “黑板上這兩道題是你們一年級期末考試試卷的題，你可以做一下嗎？”

    “好的，老師。我是直接在電腦上操作嗎?”

    “哦？你才上一年級就已經會使用電腦了嗎？”香天輕輕地點了點頭。

    “OK，那你就直接在電腦上操作吧”

    就黑板上這種題目，對於香天來說實在是易如反掌。他熟練地敲擊著鍵盤，很快寫出了“濫竽充數”和“拔苗助長”兩個成語，還一字不差的默寫出了“欲窮千目，更上一層樓”和“春種一粒粟，秋收萬顆子”這兩句古詩。

    當老師確認都是完全正確的情況下，校長又讓三年級的語文老師準備給他測試三年級的知識點。三年級的語文題難度雖然更高了，但是香天依然答得非常完美。老師們看著香天如此的嫻熟，絲毫沒有磕磕絆絆的樣子，都不禁給他鼓起了掌。

    語文完了，接下來是數學。看了香天語文答得那好，校長決定跳過一二年級，直接讓他做起了三年級的脫式計算和數學應用題，隻見大屏幕上有兩道應用題和四道脫式計算。香天沒兩分鍾又是劈啪啦的快速答完了這幾題。

    台下的各位老師像是看著一個小明星一樣，不約而同的再一次為香天鼓起了掌，他們也都相信了香天這個一年級的小學生竟然真的用一個寒假的時間掌握了一到三年級的所有知識。

    這時校長還想更加全麵的測試香天的知識掌握情況，於是又讓三年級任課老師將兩張三年級的期末考試試卷拿出來，讓香天以最快的速度將試卷做完，香天接過老師的試卷看了一眼，大聲說：“沒問題。”

    所有老師都目不轉睛的盯著他們眼前這個趴在講台上奮筆疾書的天才少年，如果說剛才大屏幕上的那幾道題有碰巧的嫌疑，那這兩張實打實的試卷絕對是可以證明香天的實力了。

    叮鈴鈴，下課鈴響了，除了有兩位二年級的老師要回班上課先撤了之外，其他的老師和校長並沒有起身離開的意思，畢竟都不想錯過這個可能見證曆史的時刻。

    有一群剛剛上完實驗課的同學路過這個會議室門口，看到麵這大陣仗，都趴在窗戶上和門口，看著這間會議室發生的一切，要不是上課鈴再次響起，可能他們都舍不得離開這。回班的路上，還能依稀聽見有幾個同學在嘰嘰喳喳討論著，

    “講台上那個不是一二班的香天嗎？”

    “就是他。”

    “怎會那多老師在下麵盯著講台上他一個人？”

    “嘿嘿，十有八九是被老師批評了，老師罰他抄寫設東西的吧。”

    “看著不像......”

    又過去了半節課的時間，香天突然舉起手中的試卷說：“老師，我已經做完了。”老師看看牆上的鍾表，加上下課十分鍾的時間，一共才四十五分鍾啊，老師問香天還要不要再檢查一遍，

    香天輕聲說：“不用了老師，我每做一道題都已經在心複查兩遍，我感覺是應該沒啥問題了。”校長對老師點了點頭，老師就走到了講台上收走了香天的這兩張試卷。

    “香天，你今天的表現已經很棒了，你現在先回教室吧，黃老師下午會告訴你這個試卷考得怎樣哈。”校長滿麵笑容的看著如釋重負的香天。香天點點頭就快步走出了會議室。

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