第二天，薩利老師一開課就問公主和摩西：“昨天的家庭作業，二位回去有沒有仔細思考啊？得沒得出答案？”說完還帶有戲謔的一笑。在薩利老師的心，僅僅一個下午，一個是剛剛13歲的少年，另一個是隻顧著玩耍的公主，是怎也不可能想出測量不規則皇冠的體積的方法的。

    公主看到薩利老師那嘲笑的眼神，直接轉過頭去，不理他了。摩西這個時候卻不緊不慢地說：“老師，不瞞您說，這個問題確實很難，一開始我根本沒有任何頭緒，一個完全不規則的物體，它的體積怎可能計算呢？”

    薩利老師心一怔，反問道：“你說一開始，那後來呢？有思路了嗎？”

    “後來在晚上我回到臥室，給自己倒了滿滿一杯水，剛倒完水，手上拿著的蘋果就掉到了水杯，把水杯幾乎一半的水都灑到了外麵，這是我才恍然大悟，如果用一盆水來測量皇冠的體積不就行了？有多少水被皇冠擠出來，那皇冠的體積就是被擠出來的水的體積！”摩西自然不是因為蘋果和水杯才想到解題的思路的，但是當著老師，尤其是公主的麵，他實在沒辦法說出他是想象公主洗澡的樣子才解出題目的。

    薩利老師聽完摩西的解釋，心一驚，琢磨道：“這少年究竟是什來曆，竟然如此聰明，當初我聽說阿基米德用水和浴缸來測量皇冠的體積，震驚地好幾個晚上都沒睡著覺。如果是我，僅僅一個下午是無論如何不能想出測量體積的方法的。這個13歲的少年，輕描淡寫之間就超過了我幾十年的知識水平。看他的樣子，白皮膚、棕頭發，應該也不像是埃及人，不知道在公主的調教下，他以後會有怎樣的成就。”

    薩利老師聽完摩西的回答，直接給摩西鼓起掌來，對摩西和公主說道：“小小年紀就有如同阿基米德的智慧，真是了不起啊，特緹絲公主，你真是有福啊！”

    公主聽完心樂開了花，心想：“不愧是我撿回來的孩子，長得如此英俊瀟灑，腦瓜也靈光，我可真是厲害啊哈哈哈哈。”

    薩利老師接著說，“本來，我今天課程的題目就是給你解釋阿基米德是如何測量不規則物體的體積的，既然摩西已經把原理解釋的如此透徹，那我也沒必要再重複一遍了。今天的課不如就到這吧。特緹絲公主，今天我進宮來的時候，您的父親，托勒密法老特意跟我說，讓我今天下課早一些，他好像有事要叫您過去，既然今天課程已經結束，就請您去見一見您的父親吧，我也好交差。”

    公主一聽父親有事情找自己，匆匆地跟摩西和薩利老師告別之後，叫了值守的家眷們一起，趕往法老的議事廳去了。

    留下摩西一個人呆呆地望著公主的背影。本來摩西聽到薩利老師說今天這早下課，心麵高興地不得了。他知道公主不喜歡上課，隻想著能早點下課。終於，摩西靠著自己的力量，為公主爭取到了一整天玩耍的機會，公主這開心，一定會帶著自己在外麵玩的。說不定，公主可以再帶他去一次尼羅河，如果在這陽光明媚的天氣，跟公主一起在尼羅河中心戲水遊泳，那該有多幸福啊。

    可是現在，好不容易爭取到提前下課的機會，公主卻不能跟他一起玩了，摩西的心無比的沮喪，下意識地用手不停地撓頭。

    摩西正這想著，忽然他聽見遠處，護送公主去法老議事廳的幾個家眷們有說有笑地回來了。

    “你們看到了嗎？那個王子好帥啊！”其中一個家眷邊鼓掌邊說。

    “是啊，不僅如此，身材也好，孔武有力。”“我還聽說，他是這次專程到埃及來，目的就是為了娶我們公主為妻呢。”“如果我們公主能和羅馬的王子結婚，那埃及以後可不容小覷了，沒準我們幾個公主身邊的近人也能飛黃騰達呢。”幾個家眷七嘴八舌地議論著。

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