錦玉覺得他應該快些長大。

    母親察覺到他的想法，卻告訴他不需要著急，一代有一代的責任。他需要的不是快點長大，最好是多學點東西，找到自己的理想興趣所在。

    母親又去了北平。閱寶書屋

    錦玉他們的中文老師素來對北平大學的思想爭鳴這類事情很感興趣，雖然他在學校的受歡迎程度往往不如外文老師，但是錦玉格外喜歡他與他們說這些事情。他這次也便知道母親去北平的緣由了。原來竟是北平大學麵的幾位教授都進行了演講。

    他們的演講內容也都有人記錄了下來，刊登在報紙上，他們老師為此特意去買了好幾個報社的報紙。

    “老師我為什要特意跑幾個報社去買報紙呢？你們可能會疑問，畢竟這時候隨意一家報社都可以買到演講的全部內容。但是啊，天下有識之士，從來不在少數，我們的目光，也絕不能僅僅停留在幾個教授身上。我們不僅要看演講內容，品鑒北平教授這幾人的思想論斷，也應當去看看其他同誌的評價。再結合自己的想法，往往這樣才能更加全麵地了解一些東西。”

    之後老師特別推崇的卻不是幾位文化名人的演講稿，反倒是其中一個筆名為茶小的評論文章。

    “要說這個‘’字，還是不久前一位大家自創的字呢。”

    於是便有人猜測這個茶小會不會是那位大家又偷換過的筆名，但又有傳言說作者是一位女子。

    老師還特別提到了顏甫生顏先生的名字，這次的演講麵也有他。

    “要說這位顏先生，實在是一位值得敬佩的人啊……”

    中文老師又和他們從末朝中體西用改革開始介紹顏甫生先生的事跡，聽得他們心情不斷起伏。之後話題又繞回了顏先生這次的演講內容。