“在絕對的武力下讀書有什用。”

    錦梨不知道陳康先前是出於什心理對她說的這句話，她隻覺得他確實沒什用。

    他每天都帶人來報複她。

    其實他們打得很疼，有時候她真的脆弱得想哭。她是不擅長打架的，也沒有打過架。可是她還是要保持堅強，憑什向他們示弱呢？

    變成像錦亞陽一樣的狗嗎？

    ，真是可笑。

    陳康用他所謂的武力也不過是每天打她一頓罷了。

    可是他真的敢將她打成什樣嗎？他不敢。

    他連老師的批評都難以忍受，他更不想被叫家長。這樣橫行霸道、外強中幹的路真的能走長遠嗎？閱寶書屋

    她拭目以待。

    ……

    老師辦公室內，老教師本來在寫著教案，見錦梨又進來了。

    他忍不住揉了揉眉心說道：“錦梨，你每次都來我這說陳康他們欺負你了。但是你有沒有想過，他們為什總是欺負你一個？”

    小錦梨目光真誠，態度誠懇又帶著一些委屈：“因為我每次都會找老師主持公道。”

    其實告了這多次狀，錦梨的內心已經非常平靜了。

    媽媽離世之後，爸爸也不知去了哪。她一個人在寧鄉村的日子，錦梨是慢慢才意識到她真的隻有一個人了的。她隻能自己保護自己。

    可是一些境遇讓她不能再保證自己的思想每時每刻都處於真善美的境地了，她也沒辦法將每個同學、每個家長都想象美化成書本上描寫的那樣了。

    課本上寫長輩是見識淵博的，善於引導人的；寫同學是友善的，互助的。

    現實卻並不是這樣。

    漸漸的，錦梨發現原來思想和表麵的神情是可以不同步的。她還是想做乖巧樂觀好學的好孩子。