夜晚，南念看著手中的白天沒有看完資料。

    翻開第一張，轉校第一天，餘燼和南念因為座位原因發生矛盾，一個性格隱忍一個性格暴躁，後來因為在晚自習上兩人發生口角，被探班的班主任主看見讓兩人出去罰站，南念從小在老師的眼都是三好學生，當時也紅了眼眶，餘燼不以為然直逃課跑去吃飯。

    然後又因為某事，在下課時南念看餘燼站在樓梯邊上以為要掉下去，伸手想要扶但沒想到的是餘燼卻出口諷刺，導致兩人開始冷戰，完結。

    南念將資料合上，上麵沒有仔細說是什事，大概也能猜到，應該是原身坐了餘燼想要坐的位置，至於冷戰應該是餘燼嘴上不饒人說出什過分的話才，導致兩人冷戰。

    寢室樓道已經沒有了阿姨查寢的聲音，偶爾耳邊還會傳來別人壓低說話的聲音。

    在下午最後一節課的時候，學校放出放假的通知，在這周五放兩天的假，也同時在周五，下午會開家長會，所有的班主任都已經通知信息給各位學生家長。

    班主任這次還特意強調，後五名同學的家長必須出席。

    南念打開床頭櫃的小台燈，從枕頭翻出一本筆記本。

    原本要翻到空白處，卻無意間看到麵的字。

    10xxx年9月9號

    外麵下了雨，我的世界變成了黑暗，五顏六色的世界被大雨衝刷，我感受不到一點溫暖，病情好像使我變了一個人。

    南念又翻到下一張這是前天寫的。

    xxx10年9月14號晴

    我又一次被情緒吞噬，被黑暗包裹，我還要熬過多少個夜晚自愈，我本可以容忍黑暗，可我見到了陽光又好貪戀給我的那份溫暖。

    改變是痛苦的家鎖，壓抑是悲劇的起源。

    什是男主一見傾心的白月光，漂亮的皮囊，優異的成績，和那天生孤傲的性格。

    或許在男主的心，白月光就像那高高的月亮出不可模，遙不可及，那一點點的弱點更是讓男主喜歡到極致。

    南念摸著筆記本上的字，唇瓣緊繃，她沒有原身的記憶無法去理解她，每個世界的循環和設定的命運，窒息，迷茫，痛苦都環繞在原身的身旁。

    係統05感受到宿主的情緒波動“怎了？

    南念眼眸無神“設定是命運循環，一次次的經曆，一次次的循環，感受迷茫窒息誰又感受得到？說話的聲音十分的低沉。

    係統05沉默片刻出聲“這或許是宿主你所見到的，設定也或許是她們所要經曆的。

    但這些也確實都是發生過的，她們不停的反複再發反複結局，有些人去嚐試改變他們的命運，可到最後也都注定一樣，你的來到這個世界或許能改變一些什，卻無法改變她終究的結局，如果宿主要強行改變隻會導致位麵崩壞。

    這或許是劇情以外係統說話最多的一次。

    南念輕笑一聲。

    [南念！]係統05注重的叫了她的名字，它隻覺得對方感受不到嚴重性[你如果強行改變劇情，導致位麵崩壞，你我都擔不起這個責任的。

    “你說的沒錯，為了長期得利益，誰又會在意那短期的利益呢。

    隨後翻開空白處，拿起筆，在紙上刷刷刷的寫的什，然後關上台燈，寢室又歸於一切平靜。

    第二天，所有的成績都出來了，果不其然南念考了第一和祁昭煜見了麵。

    南念在班年級第一的成績，讓她在班受了不少歡迎，偶爾還會有人來找他問題，不過有些人的眼神看著她，讓她有些奇怪。

    為了讓家長們感受到重視學校將家長請到禮堂去開家長會，之後回到學生所在的班級，然後和班主任細詳的說學生在學校的學習情況。

    南念專心的和前桌講著題，前桌這個少女叫文雅，是個語文課代表，數學不太好，這幾天不會的題也總是找她。

    文雅忽然抬頭，小心翼翼的看著南念。

    南念感受到視線疑惑的問“怎了，是哪題你沒有聽懂嗎？

    “不是，你講的我都聽懂了。文雅有些緊張的問“我就是有些事情想問問？