“我當蠱師那些年 書海閣(w)”
“上周五？”這保安隊長皺了皺眉：“怎了？”
“說不定可以找到那個破壞教室的人的線索。”我隨口胡謅道。
那隊長立刻搖了搖頭說道：“上周五監控的線路損壞了，沒有錄像。”
……
五分鍾後，我跟著張導離開了安保室。
我現在完全沒有心思欣賞張導的身材，滿腦子都是剛才監控畫麵上那詭異的一幕。
當我和張導走到一處樹蔭下的時候，她停下了腳步。
此時四周一個學生都沒有，隻見張導盯著我問道：“林海，現在隻有我們兩個人了，你能不能實話實說？”
我知道她還是在懷疑我，其實我自己心也明白，換做誰看到錄像上的情況，都會懷疑到我頭上，畢竟單從畫麵上來看，這期間出入那間教室的人隻有我自己。
可是……
我很清楚……
除了我之外，還有其他人……
我每次一想到這，就感覺頭皮發麻。
那個學姐到底是人是鬼？還有那陣腳步聲的主人是人是鬼？
聯係到她之前那些詭異的舉動，以及超乎常人的氣力和速度，我幾乎可以肯定這學姐不是人了……
我的天哪……
“林海？”
張導的聲音將我拉回了現實。
我深吸了一口氣，看著張導說道：“張導，你相信我會做那種事嗎？”
張導抿了抿嘴唇，接著搖了搖頭。
“那不就得了！”
但是張導話鋒一轉，接著說道：“可是監控顯示隻有你自己出入過那間教室，而且……你當時為什要從那間教室逃跑？”
我看了一眼張導，發現她眼中也流露出了些許的驚懼之色。
看來她也被我畫麵中的那詭異的舉動嚇到了。
我心說自己總不能真的把自己活見鬼的事情告訴她吧，否則真的會嚇到她，於是我略微思考了一下說道：“我在鍛煉身體。”
這話說出來，連我自己都騙不過去……
這張導歪著頭看了我一陣子，接著一臉無奈地搖了搖頭說道：“林海，你最好別讓我失望。”
接著這張導便調頭離去了。
看著張導離去的背影，我微微籲了口氣，但是緊接著我的心又重新提到了嗓子眼兒上……
這可怎辦……
我有心想去之前那間教室一探究竟，看看到底被破壞成什樣了，但是我發現此時已經完全沒有膽量了，我看了看不遠處的教學樓，發現我甚至連踏入樓中的勇氣都沒有了。
可是我總得把我自己的遭遇找個人傾訴出來，否則隻怕我會被憋瘋。
我首先把所有的女生都排除掉了，如果我把這些事情告訴那些女生的話，她們不是被嚇到，就會說我是瘋子，到時候免不了再把我的事跡一通亂傳，那我可就真成了眾人皆知的神經病了。
這時候……還是得找個可靠的男生……
看了看表，已經快中午了，我自然而然撥通了舒子銘的電話……
然而當我麵對著舒子銘的時候，卻發現自己無論如何都無法開口。
這整件事實在是過於荒唐了，荒唐到有些不真實。
“林海，你在想什？”舒子銘皺眉看著我。
我深吸了口氣，最終還是決定先不說了。
“張導叫你幹嘛？”
“沒幹嘛。”我胡亂說道。
“林海，我怎發現你這幾天好像有些不太正常啊。”舒子銘依舊皺著眉說道。
“為情所困嘛。”我知道他以為我被陸小雅拒絕了，索性順著他的想法胡說了起來。
“哎……男人要看開點兒。”舒子銘嘿嘿笑著說道：“三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的人多的是。”
……
很快，這舒子銘就再度把話題引到了他那所謂的萍萍身上。
“舒子銘，你說的那個什萍萍，我怎從來都沒在學校見過她？”
“她平時學習忙嘛。”舒子銘有些驕傲地說道：“她是個用功的女孩兒。”
我皺了皺眉。
“那你現在知道她是哪個係哪個班的了嗎？”
舒子銘竟然還是搖了搖頭。
我心突然湧上一絲異樣的感覺。
隻聽舒子銘說道：“不過我們已經約好了，今天晚上八點在圖書館見麵，我們要一起溫習功課，到時候是得問問她到底是哪個班的。”
……
我還是頭一次聽到舒子銘說出“功課”兩字，看來她對這女生還真是走心了。
同時我心已經暗暗做出了決定，我打算晚上的時候，偷偷跟著這個舒子銘去看看那個所謂的萍萍到底是什樣子的……
我心總感覺……
這個萍萍和那個學姐似乎有幾分相似……
難道舒子銘也碰到鬼了？
晚上八點鍾的時候，舒子銘果然在宿舍穿戴整齊準備出發了，我借口去超市買東西，也跟著他一起走了出去。
我倆在學校中央的十字路口分別，我回頭看到他果然是在朝著圖書館的方向走去。
我立刻轉過身，悄無聲息地跟在他後邊朝前走去。
說實話，我現在對黑天走夜路已經有點兒害怕了……
這在以前可是從來沒有過的事情，不過此時我的的確確有一種人的感覺。
如果那學姐真的是鬼怪的話，難保她不會躲藏在暗處觀察我。
想到此處，我的眼睛不由得朝著道路兩側的花叢樹木看去，我總感覺那學姐可能就蹲在其中，心中可能正在醞釀著什邪惡的計劃……
但是我轉念一想，那學姐看上去也不像是有什壞心眼兒的“人”……
難道她有什難言之隱？
不知不覺中，我發現自己已經跟著舒子銘走到了圖書館門前，我看到舒子銘在圖書館門口的玻璃窗前整理了一下自己的發型，接著徑直朝走了進去。
我等他在前台刷完學生卡後，也小跑著上前登記完畢，然而我發現舒子銘步伐極快，眨眼之間居然已經不見了。
……
真是夠心急的。
我這學校的圖書館分三層，一層是實體區，大部分都是詩詞之類的實體讀物。二層是電子區，設置了一排排的電腦，在上邊可以查閱各種電子文獻、資料。三層則是和學校課程有關的學習區了，很多的學生都會選擇來這做複習。
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