吳險峰目前是b大最年輕的教授，他還不到四十歲，個子不高，膚色發暗，身體壯壯的，有點影響他的文人形象。但他總是把頭發梳的很光，戴個無框眼鏡，話、走路總是昂著頭，又把文人的狂放表現的淋漓盡致。多年前，他在上本科時創作過一本當時的暢銷書，曾經有名氣，紅過一把。上了碩博後，反而沒有什作品，按他個人的解釋是：他正在積澱，要寫出一部改變中國、改變世界的巨著。

    他給學生上課都是精準計算過時間的，總是在鈴聲停下的最後三秒進教室，他這叫多給學生交流空間，興許就在鈴聲響起，他未進教室的這二十幾秒的時間，就能成就一段佳話。

    文學係女生多，研一的學生經過四年大學生活的調整，已經學會打扮自己，但又沒有沾染太多社會的惡習，單純又美麗，吳教授常常，上課是一種幸福，是一種享受，大家都以為他是敬業，隻有幾個人知道，他的是心話，很真實。

    鈴聲漸緩，教室門被推開，吳險峰教授走進教室，他非常有風度地走上講台，環視教室。

    “同學們，你們知道今我要講什嗎？”

    坐在前排的一個女生舉了舉課本《中國現代文學史》，吳教授接過課本也舉著問大家：“這是本書對嗎？”

    學生配合的點頭。

    “你們提前預習過嗎？有沒有人看過這本書？”

    有幾個同學舉起了手，其中就有冀夏。

    “你覺得它怎樣？寫的好嗎？講的清楚嗎？”他走到一個舉手女生的麵前，低頭問她。

    女生站起來回答：“我覺得編寫的很好，按時間類別編寫，對作家在現代文學史中的地位也有介紹。”

    “你呢？你怎想？”他又走到另一個女生麵前。

    “很好呀！”

    “很好呀，你是惜字如金呀！你的意見呢？”他走到冀夏麵前提問她。

    “我覺得它收集的資料很全，對每位作家的介紹都很充分，缺點是它隻是在羅列，缺少對作家的評述，沒有站在更高的角度來看這些作家對中國文學的影響。”冀夏提出批評意見。

    “好！”吳險峰教授對冀夏豎起拇指：“你有自己獨特的見解，敢於表達，這一點很好。我不問了，我覺得你們其他人不會提出比這位同學更高明的見解了。”

    他高高舉起書：“這本書怎樣呢？它真的不怎樣！”

    他放下書，輕輕撕掉封皮，又開始撕麵的內容，用了五分鍾的時間，當著全班同學的麵把一本書撕的粉碎，把紙屑灑的滿講台都是。

    “這就是這本書的價值，如果它僅是廢紙，我們還可以留著，寫寫畫畫，當個演草紙。它比廢紙還惡劣，不讀你們是空的，讀過你們就是被汙染的，而你們還沒有自我淨化能力。所以，今，我要把這本書撕掉，讓你們永遠讀不到它!”

    學生在台下鼓起掌來，吳教授更加興奮：“我上課，沒有教材，它都是我自己的觀點，是我對現代文學史的理解與認識，比撕掉的這本書，見解高上一萬倍。”