忙完的時候已經是中午了，他倆順便去食堂品鑒了一下食堂的飯菜。嘿你還真別說，比炊事班做的強多了。炊事班大廚沒有看到他倆還怪像他倆的，能吃不挑食是對廚師最高的稱讚。

    下午他倆就根據自己的興趣去大教室上了兩節課，你別說真的挺 那 吧你生動，老師是使用虛擬設備進行講解，課件一個個三D模型來回切換，大小細節更是一目了然。

    老師下課之後，直播視頻直接上傳到網上，下麵還有各種評論，老師則是把最具代表性的幾個問題置頂，在問題評論下麵一一解答，簡單高效。更有各種學霸大神進行分析，真是熱鬧異常，就感覺是在自習課堂上隨意討論一樣，好不過癮。

    兩人來到實驗室的地下操作間，想要繼續完成之前在網上接下來的零件加工工作。這次接的任務檔次不高，但是技術要求巨高。就是製作二十個螺栓，一個螺栓五個工時，看似巨肥的活，其實暗藏大坑，因為這個是特種螺栓，專門用在特種裝備上。根本不像普通螺栓是用滾絲機滾出來的。

    他是需要使用車床一點一點車出來，而且材料費是自己的墊資，一根特種鋼材就要用三個靈境幣。就是因為自負盈虧這個活好長時間沒人幹，他倆也是抱著不為掙錢，隻為不虧錢的心理掌握這種操作技法。但是一看到這種這種五軸連動機床，他倆就知道這錢算是白撿了。

    去年國家推出一種高科技機床的改進操作方案，這個方案包括兩個部分；一個是聯網一碰傳技術，你可以像操作打印機一樣，把自己要加工的零件三D圖紙傳進去。第二部分就是自動化係統，他可以直接根據圖紙開始加工零件，當然你也要把你的胚料尺寸規格一起輸入進去，然後你就等著拿成品就行。

    現在很多的全自動機床都在想辦法適配這套係統，這個也是國家首推的現代化方案。當然操作方法和維修技術也都可以在網上查到，還都是三D動畫的基本沒啥操作難度。

    “天兒，要不要先拿一個普通鋼鐵試一下，可別出現意外。”白超

    李樂天點點頭，拿起一根普通胚料開始操作，幾分鍾之後兩人看著成品，知道這個錢已經進入口袋了。倆人也分開行動，李樂天在這操控機床，白超去樓上拿其他胚料。

    “我說你倆好了沒有，這都七八個了，有完沒完了。”一個二十多歲的長發青年催促起來。

    “同學你要做什東西如果不多的話，先給你用。”李樂天也感覺有點不好意思，想要先給別人插個隊。

    “我要給我女朋友雕一個嶽陽樓，大概一個小時吧！你倆給我後邊去。告訴你倆我可是學生會的，小心我鎖住你倆的設備權限。”那個學生看到他倆這個德行，感覺新生好欺負，說話也蠻橫起來。

    李樂天一聽他的話就不樂意了，幹啥都有一個先來後到。本來想要謙讓的心情頓時沒有了，這橫他也懶得搭理。

    那名學生看這倆新生身上穿著奇怪的工作服，聽到他學生會的名頭也不答話，以為他倆害怕了。繼續說道：“算你倆識相，一定要學會禮讓學長，更要優先禮讓學生會的學長。”

    剛好這個零件加工完成，那個人就要擠開他倆強行插隊。李樂天沒有搭理他而是再次更換材料，直接開機。

    “我說你倆是耳朵瞎了還是眼睛聾了。學生會的標簽認不認識。”說著話就指著自己胸前的標牌，隻見上麵寫著學生會：秦宏。

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