第二天狼宇果然就恢複正常了，而且還有一種渾身充滿力量的錯覺，就類似於長期綁綁腿猛的一天扔下來，感覺自己一蹦有兩層樓高的感覺，雖然對於來說，這種錯覺沒有絲毫的影響，不過他恢複精神，思考能力恢複之後，就讓他有點後悔昨晚的草率了。

    課堂上學生向老師提問或者老師向學生互動，本來是一種良性的課堂互動，基本上每個老師在不影響教學進度的情況下，都很歡迎這種互動，不過對於現在課堂上這種情況，白霽花和鄭小懿就差點變成學術討論會的情況，就不是正常的情況了。

    “請問老師，如果這道題改成了這樣的條件，能有什比較優秀的解法......”

    一陣噠噠噠的黑板書寫之後，整整用掉兩根半粉筆，書寫了整個黑板的“最優解”出來了，當然一切的回答還沒有超過高中生物的範圍，然後這還沒完，接下來就是白霽花出一道題，讓同學們想幾分鍾，接下來不出意外的就是白霽花說道：“請鄭小懿同學上來解一下這道題。”

    實際上這些問題沒有超綱，她們詳解過後慢慢看還是看的懂的，但是她們倆思維的速度太快了，就像是一張奧數的卷子，有詳細解答步驟的情況下，隻要知識儲存水平到了，人人都能看懂，區別就是一小時，一天或者幾天的問題，但是這兩個人仿佛競速一樣的，在以秒為單位的時間內不斷的提出和解答問題，甚至還在不斷加速，當然對於不聽講的人來說其實沒差，有些認真學習的同學頭上已經滿是汗水，而且臉上有不自然的紅色，明顯是大腦已經開始缺氧的表現。

    “白老師，我想問一下十四題，為什我沒得滿分。”狼宇可能是自初中以來，第一次主動起來問問題，而且是沒有舉手直接起來問的那種，這讓全班的包括正在針鋒相對的二人都把視線都集中到了狼宇的身上。

    蘇蕭厲本來饒有興趣的看著這個場景，狼宇起來的之後微微歎了口氣，在沒有商量的情況，蘇蕭厲直接把窗戶打開了，操場上的喧鬧還有陣陣的微風，瞬間讓大部分的汗水蒸發了一部分，清涼夾雜著輕微的眩暈感讓教室的氣氛緩和了不少。

    而白霽花自然不能拒絕這種提問，在看了狼宇的卷子之後，直接說了一句：“字跡太醜批卷的老師看錯了。”

    .“噗嗤。”教室爆發了一瞬的笑聲，然後迅速停止就變成了這樣的聲音，狼宇不知道什時候已經坐下去了，教室有了一些交頭接耳和小動作，當然狼宇知道他們討論的是什，偶爾打在自己臉上的視線已經說明了一切。

    當然白霽花和鄭小懿也沒有在針鋒相對，這個情況讓狼宇鬆了一口氣，不過當狼宇觀察白霽花的眼神和表情的時候，還是讓他的太陽穴都突突的跳，鄭小懿看不到臉不知道，反正白霽花肯定是沒放下這件事兒的。

    下課鈴聲的響起讓這堂課完美的結束，而狼宇的“字太醜”的有趣程度自然是超過了白霽花和鄭小懿的提問大會，除了和白霽花關係要好的幾個女生，大多數小團體的交談聲中都有“字太醜”這樣的字眼出來。

    作為當事人的狼宇仿佛對這一切豪無耳聞一樣，好在也不會人來騷擾他，大課間大多數人都會選擇出去活動活動，馬焱和蘇蕭厲自然是去打籃球了，而狼宇還一邊咬著筆一邊在他的筆記本上寫著“郭3”“監6”等毫無聯係的字眼，幾乎就像是一個不浪費任何時間複習的優等生一樣。

    正在此時，狼宇突然一個機靈，然後猛的抬頭看了看，發現鄭小懿恰好給了其一個一秒不到的眼神，意思是讓他先出去。

    狼宇揉了揉自己的太陽穴，該麵對的始終要麵對，剛才他感覺渾身有一種過電的感覺，當然不是說他被某個女生的“電眼”電到了，而是物理意義上的，渾身上下都有靜電同時炸開的感覺，讓他猛的抬起了頭來。

    事實上他今天一直避免和鄭小懿有眼神接觸，因為在今天清醒之後，回憶昨天的情況之後瞬間就讓他感覺有點後悔——當十年的小弟算是怎回事兒？

    別說是十年，就是高中畢業之後，兩人隻要是去不同的大學，就基本上不可能再見麵了，而且就算是在同一大學，狼宇也覺得不太現實，十年之後是什概念？狼宇都快三十了，有誰能清楚知道自己三十歲的樣子？十年可能發生的事情太多了，這個期限對於兩個高中生來說根本就是扯淡。

    也許上述問題是狼宇考慮的太遠了，而狼宇根本不知道所謂的“小弟”對於鄭小懿是個什樣的概念？是說要鞍前馬後的伺候著，或者說鄭小懿是要拚搶地盤，要他這個小弟身先士卒？狼宇根本不知道他這個小弟要做什應該做什。

    這些一般來說，就算是狼宇要答應當小弟至少也會把上述情況商量好或者說問清楚，但是昨天晚上狼宇已經是，感覺眨眼的時候讓眼睛再睜開都是要腦袋不停的下命令的事情，思維能力幾乎處於停滯的狀態，加上確實自己對於那個情況的無能為力，還有對鄭小懿莫名其妙的信任讓他答應了那個荒謬的條件。

    但是不管怎說，一直看都不看自己的“老大”，不管怎說都不是一個小弟的所作所為，而鄭小懿讓狼宇出去，顯然是跟狼宇商量或者說討價還價小弟的義務和責任的細節的。

    至少狼宇是這認為的。