同學們，你們的本領是什？我的本領就是包餃子，我給你們講個故事，是關於我學包餃子的一個小故事。

    小時候，我看爸爸媽媽包餃子，手就癢癢，我曾經多次向爸爸媽媽請求讓我試試，可爸爸媽媽怕我包的餃子露餡，總是找一些借口拒絕我的請求，當又次被他們拒絕，我垂頭喪氣的走到客廳，無意中發現了桌上的橡皮泥，“有了”一個念頭在我的腦海出現了，我用橡皮泥包餃子，我馬上動手包了一個餃子，拿給爸爸看，爸爸看來之後說：“包的還不錯嗎！我小瞧你了，就是‘餡’太少了，一會兒我去教你。”我聽了之後心暗暗高興。

    時間過的可真慢，我感覺每一秒都走的那慢，過了好長一會兒，爸爸終於忙完了，過來教我怎包餃子了。“先把麵成皮，然後用左手拿著，右手拿勺子挖餡，在用皮把餡包在麵，可要捏好了哦，小心露餡了，還要漂漂亮亮的哦，對！就是這樣，不過，你包的餃子有點瘦，以後包胖點就更好了。”媽媽也過來看看說：“第一次包餃子就包的很不錯哦，還是我的寧寧聰明。”我聽了之後一蹦三尺高，“我包的餃子一定很好吃，要多包幾個，給爸爸媽媽也嚐嚐。”我包了一個又一個，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的放下手中的東西，準備去吃飯，爸爸一看我的臉，哈哈大笑，我不知道怎回事，到餐桌去吃飯，媽媽看到我也笑的合不攏嘴，指著我的臉，我趕快去照鏡子，原來我的臉上全是麵，都快變成麵人了，哈哈……

    以後，我經常讓媽媽包餃子，因為我要好好練練我的本領哦！以後大家來我家做客，我就給你們包餃子，我包的餃子很好哦！

    有了這次經曆，我知道了人要要多學一些本領，讓我們的生活更加豐富多彩，學習本領的時候也會發生很多的趣事。

    篇二：我的本領

    每個人都有自己非常驕傲的長處或本領，我也不例外。比如說畫畫、拉二胡，但讓我最驕傲的還是拉二胡了，那可都是平時刻苦訓練的結果啊。

    記得初學的時侯，老師先教我學會了“12345671”這些基礎音，然後學習拉長音。我練熟了以後，老師教我拉簡單的曲子。可我怎拉也拉不好，聲音卻象拉鋸子的聲音一樣，總是斷斷續續、非常難聽。我傷心極了，不禁流下了眼淚，我就想放棄不學了。這時，我爸爸鼓勵我說：“孩子，沒關係，不要著急，哪一樣東西不是學來的？你不是學過《梅蘭芳學藝》這篇課文嗎？梅蘭芳小時候學藝時，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子，但這並沒有動搖梅蘭芳學戲的決心，經過勤學苦練他最終成為舉世聞名的京劇大師。爸爸覺得你能成功，慢慢來吧。隻要你堅持就會成功。”聽完爸爸的一番話後，我的心平靜了下來，我又鼓起了勇氣，接著繼續進行我的學藝生涯。

    通過我的努力，慢慢地學會了快弓、跳弓、連弓、頓弓、拋弓、揉弦。不知道又經過了多少個日日夜夜，多少次灰心流淚，我終於走過來了，換來了“優秀小演奏家”等多種稱號。現在我不再是以前的我了，從我手中流淌出來的是美妙的音樂，老師也誇我的音樂更富有韻味，我開心極了。

    當然了，這些還不算什，因為我的理想是當上二胡演奏家，將來還要和頂級二胡演奏家宋飛、趙寒陽他們比一比呢！我相信隻要我堅持不懈地努力下去，一定會成功的。

    篇三：我的本領

    每個人都有一項拿手的本領，而我的本領是吹葫蘆絲。

    開始，我從電視上看到那些演奏樂器的人，感到很羨慕，所以也想學一樣樂器。於是，我就把要學樂器這個請求給媽媽提了出來。媽媽爽快的同意了，並為我選擇了吹葫蘆絲的這個項目。當時，我特別高興，但又有一絲緊張，學費那貴，如果我學不會該怎辦啊？

    第一次去見老師的時候，老師讓我學著他打拍子。試了幾次後，老師跟媽媽說我樂感很好，並且給了我一個嶄新的葫蘆絲。回到家後，我高興的不得了，急忙拿出了葫蘆絲，想試著吹一下。可不管我怎吹，發出的都是一個音。現在，我找著了答案：那是因為我的氣還沒用足。

    上第一節課的時候，老師教我練最基本的站姿，我一站就是很長時間，完了以後，感到全身都特別的困。那是因為身子要站的直直的，腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來，但是得向下垂一點，而手則要負責把葫蘆絲拿住。兩隻眼睛全神貫注的看著前方，頭微微向上昂一下。

    最基本的東西掌握了，老師就開始給我教每個音符的指法了。我本以為教完這些後，老師馬上就會給我教幾首簡單的歌曲了，沒想到老師卻一直讓我練這些音符。那時，我感到特別煩燥、乏味，但還是堅持練了一段時間。

    此後，老師才給我教了吹奏歌曲，經過長時間的努力，我現在學會了很多好聽的歌曲。老師還誇我學的又快又好呢！我感到太欣慰了！

    啊！葫蘆絲可真好，我一定要努力練習它。