回到學校後，大家在第二餐廳聚集。藥學院學生會的同學們帶來了製作植物標本專用的標本夾和吸水草紙，分給每個小組，並指導大家如何將植物夾到吸水草紙，如何綁標本夾，如何陰幹等。

    剛采回來的植物要趁著新鮮盡快展平，夾到吸水草紙中。陳瑾所在的小組，組長和其他兩位女生雖然采回來了不少樹枝和花草，但由於都擠在一個袋子，很多葉子折傷了，葉片顏色也變了，根本不能用；有些相對完好的，又想不起來究竟是什植物，翻開筆記本也對不上藥名……

    最後還是陳瑾帶回來的柴胡和山藥用上了。隻是還差兩種草藥，組長鄒小倩有些著急——最終要拿出至少3-4件標本，上交兩件作品參賽，怎也得準備四件才保險吧？

    陳瑾說：“校園有不少草藥，紫花地丁，車前草，馬齒莧，益母草，這些都是常用藥，路邊就有，隨便挖兩棵湊數就行了啊！”

    鄒小倩仍有疑慮：“這樣行嗎？這些藥你都認識嗎？”

    陳瑾說：“認識啊，交給我吧。”她說完就出了餐廳，沒多久就帶回來一棵比較完整的車前草。

    沒選紫花地丁，因為標本最終要固定在A4卡紙上，它長得太小了，卡紙上會有大片空白，不好看；沒選馬齒莧，因為它的葉片又多又小，幹了以後容易掉；沒選益母草，因為還不到花期，它一般是花期的時候采摘全草入藥……

    而車前草不僅是很常見很常用的草藥，也沒有那三種藥的缺陷。它可以全草入藥，也可以取種子車前子單獨入藥，具有清熱涼血、利尿通淋、滲濕止瀉、明目祛痰的作用。

    單味車前子研成細末用米湯送服，用於治療便溏腹瀉，尤其是小便減少大便呈水樣的泄瀉，效果極好。而全草入藥，清熱解毒作用較強，多用於熱毒癰腫，煎湯內服或用鮮草搗爛外敷均可。

    鄒小倩看了看陳瑾拿回來的草藥，問道：“這是什草？就一棵？其他的呢？”

    陳瑾說：“這是車前草，一棵就夠了，最終不是隻有兩件作品參賽嗎？把這幾棵草藥弄好就行，其他的也是多餘。”

    鄒小倩聽了覺得似乎有道理，隻好將兩棵山藥苗、一棵北柴胡和一棵車前草整理好，夾到了草紙中間，再用標本夾固定好。

    接下來還得分工合作，鄒小倩和其中一位女生負責查資料，將這些草藥的基本信息包括綱目科屬、學名、生長環境、入藥部位、功效主治等整理出來。陳瑾和另一位女生負責給標本換紙，每天要將標本從一批草紙換到另一批草紙中，交替著吸收標本的水分，並放到通風處陰幹。這是個細致活，一不小心就有可能把標本弄壞了。

    各個小組夾好標本後，就陸續散了。

    晚上陳瑾還是到餐廳的老地方見許承躍。五一放假，他們也就不上自習了。

    “今天都采回來什藥？登山累不累？”許承躍關心地問道。

    陳瑾坐了下來，說道：“不累啊，我就當去玩了。采回來兩棵山藥苗，還有一棵柴胡。山上有好多山藥苗啊，我還想著到了秋冬季節，要是還能去佛慧山，還能找到那個地方，肯定能挖到好多山藥……嘻嘻，我是不是太貪心了？”

    許承躍笑著說：“你要是想去可以啊。不過，你還能找到那個地方嗎？”

    陳瑾搖了搖頭，說道：“算了吧，我就一路癡，沒人帶隊的話，連下山的路都找不到，更別說再找到那個地方了。對了，今天給我們帶隊的那個藥學院的研究生師兄可厲害了，路邊隨便一棵草他都認識。”

    “哦……”許承躍淡淡地回應。

    陳瑾又接著說道：“這得背多少書記多少植物啊？反正我是不行，我的腦容量太有限了，隻能記住那些常用的常見的。”

    “嗯。”

    “咱們學校也有藥圃，在校醫院旁邊，種了些草決明、景天、紫蘇、桔梗、丹參，還有些不認識。據說校園西邊也有一片藥園，你去過嗎？”

    許承躍說道：“是有一片藥園，隻是沒去過。”

    陳瑾又說道：“你認識的草藥多嗎？要不明天去逛逛藥園吧，就是不知道讓不讓進去。”

    許承躍說：“那些藥我基本上不認識。”

    陳瑾有些惋惜地說道：“那怎辦？去看了又不認識的話，也沒意思啊。要是什時候藥學院組織一次‘遊園識藥’活動就好了，我肯定參加。如果那個研究生師兄帶隊，肯定能把校園所有能入藥的植物都說出來……”想到那位學識淵博的師兄，陳瑾還是很佩服的，情不自禁得露出了欽佩的神色。

    “嗯……”

    陳瑾發現今天許承躍話少了，似乎情緒也有些低落的樣子，就問他：“你怎了？好像今晚不太高興，是遇到什事情了嗎？”

    許承躍勉強提了提精神，仍是淡淡地說道：“沒有啊。”