對於梵恩諸神，修格的態度始終非常曖昧。

    過去的習慣、常識以及觀念讓他很難真正地去尊重、認同一個所謂的神明。

    修格對於梵恩當中已經深入到人們生活各個領域的普遍信仰，以及因為魔法這一奇跡而在人們心中根深蒂固的魔法女神信仰，都不太感興趣。

    盡管他是這些設定的撰寫者，但是文本層麵上的東西，與真實可觀看、可觸碰的虔誠信仰卻是兩碼事。

    法師們在互相問好時會對魔法女神進行讚美，地精們會將商業與財富之神的圖案銘刻在自己的建築與裝飾上，農夫們在收獲時會祈禱，漁夫與獵人在售賣自己的收獲時也會用自己信仰的神明發誓……

    至少，當修格隨手敲下這些“設定”時，他從來沒有想過在真實的情況下，它們會怎樣呈現出來，又會怎樣自行填補、豐滿那些空缺的細節。

    就像是過去他從來都沒有聽說過的那些“古老神隻”一樣。

    忒修斯的存在，以及他與夢境庇護所揭示出來的那些失落的“真實”，都讓修格對於這種未知的存在充滿了謹慎與恐懼。

    而與忒修斯第一次見麵時，他所說的有關於梵恩如今神明現狀的話語，更是讓他心生疑慮。

    邏輯告訴他，梵恩這個世界的發展曆程，恐怕與那些失落的古老神隻以及當今神明們的更替存在著密切的關係。

    “看起來，法委會對於魔法女神信仰的重視程度還是很高的，至少他們希望能夠在所有施法者剛開始學習時就對他們施加一定的影響。”

    修格翻動書頁，掠過了最前麵的箴言與圖像，正式開始了自己在新世界當中的魔法學習之旅。

    這本《魔力與戲法：樓閣的基礎》讓修格聯想到了自己在學生生涯當中接觸過的那些課本，隻不過不同之處在於，在梵恩，魔法的施展以及魔力的調動和使用總會和人們對於魔力的感知聯係在一起，修格·恩斯特之前之所以卡在法師學徒這一門檻上無法存進，其根本原因便在於他難以對魔力進行有效的感知。

    這與對知識的理解能力無關。

    “魔力存在於梵恩萬物當中，雨水、泥土、植物、動物……凡是能夠觸碰的一切，其內均會存在魔力。”

    “最初的施法者們便是一批能夠從自然當中感受並汲取魔力的人，因此在最初的時候，人們並不知曉魔法女神梅爾之名，這些施法者們普遍地存在於大大小小的聚落當中，並因為能夠展現出‘神跡’而被稱為先知。”

    “然而，隨著魔法的不斷使用，這些最初的施法者們與魔力之間的關聯也越來越深，而當魔力累積到一個界限，則他們便漸漸地能夠感應到梅爾女神的存在——智慧且慈愛的女神給予了這些施法者們相應的啟示，他們因此而得知了如何將魔力更為有效地存儲和使用，知道了真正的魔力使用方式，也知道了如何將魔法這一力量銘刻於自己的精神和身體當中。”

    “這便是當今法師們的起源……”

    “魔力是支撐一切魔法的基礎，一如針線之於衣物、磚石之於房屋，因此如何感知魔力，如何從身邊的萬物當中汲取魔力，便是施法者們的第一課。”

    修格翻了一頁。

    文字在書頁當中繼續延續：“基於最基本的‘魔力定律’，哪怕是那些難以感知魔力的普通人體內同樣存在著這一力量，因此感知魔力的第一步，便是需要與身邊的任意事物相接觸（魔法結晶等魔力高度凝聚的事物自然是最優選擇）……保證心神的安靜，閉上雙眼，集中精神，並想象自己與該事物共同處於一個封閉的空間當中。”

    “……當魔力感應被成功建立之時，施法者將能夠‘看見’接觸之物所散發出來的魔力的形狀與線條，它們應能夠直接被施法者的精神所捕捉，並根據物件的體積、重量與自身性質形成不同的結構。”

    “以下為多種常見物品在魔力感知當中可能呈現的形態：一塊普通魔法結晶（常量一，品質評定為3~4）在魔力感知當中的形態往往呈現為大量魔力線條所構成的平滑椎體。”

    “本書在被進行感知時，往往呈現為與書本大小相近的長方體，因為書中存在部分以魔法墨水寫成的文字，因此該長方體之上可能也會出現多條朝不定方向延展的線條與圖形。”

    修格皺了皺眉，隨後他便捧起了書本，按照書中所寫，排空了自己的思維，閉上了雙眼。

    大概是體內本就已經存在魔力的緣故，修格正式的第一次魔力感知進行得極為順利，甚至於他才剛剛閉上眼，這書本的魔力模型便已經呈現在了他的腦海當中。

    正如書中所說，那魔力模型呈現為一個標準的長方體，而在長方體的上方，則延伸出了多條長短不等的細線，而它們的來源正是書中的魔法墨水與圖案。

    “……有一種初中生突然回頭看小學課本的感覺。”

    修格癟癟嘴，隨後他睜開眼，繼續自己的和學習之旅。

    因為魔力的感知這一點已經可以輕鬆完成，修格便跳過了這一段冗長的文字，直接來到了“第一個戲法”這一篇章。

    書本的撰寫者顯然具備著某種幽默感。

    在這一篇課文的開頭，寫著這樣一段話。

    “致所有的初學者，如果你覺得自己‘可能產生了魔力感應’那請你直接回到上一篇課文的開頭或詢你的導師——你極有可能是過於自大或是產生了不該有的錯覺，這並非對你的譏諷與嘲笑，而是善意的勸告。

    “倘若沒有魔力作為支撐，那過多的魔法知識反而會對你造成精神上的負擔。”

    在這段文字下麵，印刷的排版者專門空出了一大段空缺，隨後才又進入正文。

    “戲法為魔法銘刻之基礎，隻不過與直接刻印在精神當中的魔法痕跡不同，戲法的學習更加依賴於施法者們的記憶以及理解能力。”

    “作為正式開始魔法學習的第一課，所有的施法者都應該嚐試記憶、背誦以下簡易魔紋，並嚐試在自己的精神領域當中利用自身的魔力對它們進行模仿……”

    修格漸漸地沉浸在了這書本當中。

    他已經很久很久沒有體驗過這種認真學習的感覺了，就像是放縱了太久之後，“良心發現”重新拿起書本立誌好好補課的學生一樣。

    漸漸的，一個個修格之前從未接觸、學習過的魔紋被修格記憶了下來，在那之後，他便開始了在自己精神世界當中的試驗——將少量魔力抽取而出，並將它們拉扯、構建成指定的模樣。