幾人在空中看到一幫青年學生在一塊坪上，圍著一個中年男子，正在聽他們講什？

    項開明感到挺奇怪，道：“他們不用上課嗎？”

    麻琴道：“今天是休班日，不用上課的，多數人也不用上班。”

    “那你們有星期天嗎？”希來˙夢達問。

    “星期天？哎！有的。”麻琴搖了下頭，很快反應過來，道：“我星每月三十天，每月十個休班期，休班期間，一切時間自己支配。”

    李凡陽道：“我們悄悄下去看回熱鬧？看老師在講什？”

    陳婉麗嘻嘻笑，道：“這是學校，肯定是講如何育人的？”

    李凡陽哈哈笑，道：“這樣的話，我們更有必要去聽了？我們都到了當爸媽的年紀？”

    希來˙夢達得意地笑了起來，道：“那位要你們等上我們姐弟倆。不然，他不準你們辦事。你們慢慢等，也快了，等我到十八，隻有四年多了。”

    項開明齜牙，道：“你有沒有搞錯？還要我們等你？你屁眼都還沒長圓呢？”

    隨後，幾人不再說話，悄悄地落在人群的外圍。

    有個姑娘朝中年男人笑笑，道：“蔡老師，您是著名的教育家。我們畢業後將進入婚期，要養育自己的孩子。可長輩對孩子有些溺愛，您如何看待這一現象？有什建議？”

    李凡陽瞟了陳婉麗一眼，偷笑道：“讓你說準了？”

    蔡老師淡淡一笑，道：“首先，我們要肯定一點，不管是長輩，還是父母，肯定要給孩子愛？不給孩子愛，人還不如妖獸呢？是不？

    其次，我要說的一點是，長輩和父母的溺愛，肯定不是好事，一者養惡人，一者養懶人。這是害人害孩子害社會的大惡，千萬不可為？大家是聰明人，我不多說了。”

    一青年男子揮了下手，大聲道：“蔡老師，我讀過您的育人專著《抓住心靈的眼球》的心理學讀本，很受啟發。不過，我有點不同的看法，我能否請教幾個問題？”

    蔡老師眼睛一亮，有人談自己的專著，豈有不激動的道理？他笑容特好，道：“那當然，我很樂意回答你的問題。”

    青年男子道：“蔡老師，我叫陸揚。您在專著提出，教育要從幼兒抓起。總體來說，我讚成您的看法，但在時機上把握上，卻不大讚成您的觀點。您主張當幼兒對外界有了反應就應該進行教育，是否早了些？另外，應該怎樣把握幼兒對外界反應的標準？”

    蔡老師點了下頭，答道：“這倒是我大意了，在書沒有說清楚。對幼兒的教育是越早越好，這是毫無疑問的。標準的界定也不難？當幼兒睜開眼睛，對外界充滿了好奇的時候，就是我們教育切入的最佳點。”

    “啊？這也太超前了吧？”不少人吃了一驚。