尤其當看到中國醫生用小木棍把受傷人員的斷臂夾起來的時候，對方驚訝的合不攏嘴。

    “這不是應該手術打鋼釘，縫合，打石膏？你們這治療會耽誤病情，甚至導致惡化的！”

    看著中國醫生隻是這簡單的處理一下，順便在上麵敷上膏藥，兩人一個勁搖頭。

    “給他翻譯，在我們的中醫理論中，隻要不是粉碎性骨折，這種程度的骨折，隻要扶正位置，肌肉會把骨頭自己拉正，然後愈合！”

    “如果打鋼釘，割開皮膚，打石膏，他們的治療需要一年時間，三次手術，花費上萬元，這不具備這種條件，他們也沒有那多的費用！”

    “治療要因地製宜，而不是千篇一律給病人做某種樣板手術，那樣不光耽誤治療，還會讓病人無法負擔生活開銷，這是亞洲的阿福汗，而不是歐洲的巴黎！”

    指著病人的接骨位置，醫生訴說，季東來幾乎原版翻譯，偶爾加上自己的理解。

    很多東西，這幫審核人員根本不懂，看到了一些東西，應激反應就要做某種事情，貌似整個設計都必須是這種模式一樣。

    說到錢，兩個女人立馬看本地官員，官員那邊立馬把話題岔開。

    按照本地官員給這幫人的報備，這的治療全都是免費的，因為這些組織給錢了，季東來幾乎是耐著性子給兩人解釋該說的，其餘的一個字都不多說。

    “你們這邊的學校怎全是男人，為什不讓女孩子來上學，你們這是歧視，這是嚴重不符合我們要求的，我要求你們立馬讓女孩子來上學！”

    第二天兩個人繼續前往喀布爾周圍的一所學校，看著班麵的學生，兩人立馬炸廟了。

    按照對方的要求，這必須有一半女生才算符合要求，不然就是性別歧視，學校等於沒有辦理。

    本地官員也找季東來，季東來對著對方直翻眼皮，你妹的，學生都是你們送來的，你跟我聒噪什，但是嘴上不能這說。

    “本地每家都有四五個孩子，通常大年紀的孩子照顧年紀小的孩子，很多家庭第一胎都是女孩，他們父母要幹活，照顧家小孩子的義務就到了他們身上。”

    “所以送來的幾乎都是第二個或者第三個孩子。而且本地風俗男孩子女孩子不能共用一間教室，不然學校很容易被炸掉。”

    “你想讓我們好不容易建立的學校被炸掉？我們是來教授知識的，你們要知道具體實施的人是我們，而不是你！”

    “改變這個國家是你們的事情，不應該指望我們教師！如果你有更好的辦法讓女孩子來上課，我們很歡迎，我們也有女老師，都已經準備好了，你把學生送來就行，別指望我們！”

    大家都甩鍋，老子也甩鍋。

    季東來說話的時候，把問題直接拋給兩個高大上的女生。

    對方那邊立馬開始回頭和本地官員那邊嗚嗚渣渣，季東來壓根不管。

    上午課程結束，這一波孩子立馬背起書包回家，下午再來的時候孩子們已經換了，兩個女人又發現了問題，立馬對官員抗議。