李晟剛回到家便開始列任務清單：

    『扶老奶奶過馬路□

    幫食堂大爺買菜□

    幫老奶奶帶孫子□

    ……』

    看著李晟一臉認真的模樣，林輕嫻走過來瞧了瞧。

    “哈哈，小晟哥哥，你在寫什啊！”

    “我在幫他們幾個列任務清單。”

    林輕嫻一把奪過了李晟的筆，把清單上的內容改了一改。

    『組織公園種樹□

    打掃街頭衛生□

    阻止路人亂扔垃圾□

    ……』

    “這樣就順眼多了。”林輕嫻鬆了一口氣，然後拍了拍手。

    第二天的異能課，李教官開始教同學們新的技能，具體要求是：

    水係可以在水下形成空間，在水上平穩站立；金、土係製作盾牌或鎧甲裝備；火係使用火拳，風係帶人飛行，木係控製草木……

    力量強化的同學被安排率先開展了冷兵器的訓練，不同於普通的弓箭或是刀劍。

    他們所使用的冷兵器都是些重量級選手，戰斧，雙錘，還有類似方天畫戟，青龍偃月刀那樣的武器。

    速度強化的同學，也有人已經完成了第一輪訓練，比如說邱傑同學，他已經可以實現短距離的閃現了。

    訓練場旁邊的小屋子不再傳來奇怪的叫聲，張小婧朝著屋外探出了個頭。

    李教官看到後便向著小屋子走去，不一會那又變得雞犬不寧。

    隻是……這一次元素係的修煉不再向上次那順利。

    水係的同學各個都如同落湯雞一般；林輕嫻正在指導著風係的同學互相帶對方飛起來，結果都摔了個底朝天；訓練場的花花草草更是理都不理木係的同學，訓練場一片狼藉。

    果然還是太急了嗎？李教官心想著。於是隻能再讓同學們回去練習擊靶，然後自己一批一批的教。

    李晟和劉宜群都還算得上順利，憑借著他們的天賦早就甩了同年級的人好大一截，實力更是快趕上初一的學生了。

    劉宜群雖然可以模仿著訓練場內的冷兵器做出一模一樣的仿製品，隻可惜硬度和傷害力都遠不及正品。

    李晟一共琢磨出了兩種火拳，一種是讓火焰包裹住自己的拳頭的火“拳”，另一種是用火焰模擬出拳頭的形狀攻擊的“火拳”。

    羅上將站在自己的辦公室，看向訓練場這邊感歎著。

    “看來，這小小的慶安城，不僅人才輩出，還藏了不少秘密啊！”

    李教官也看到了李晟使出第二種的“火拳”。

    “喲~不錯蠻，小夥子！如果這個拳頭似地火焰攻擊範圍可以再大一些的話就可以算得上是三品異能了。”

    當然，不隻是二班，別的班級也在經曆著異能的特訓。

    戰爭不會突然打響，但是準備一定要十分充足。

    下課後，李晟與小混混們碰了頭，並將“任務清單”交給了他們。

    “這啥玩意啊！就這些小事？打掃衛生，撿垃圾？這不就是讓我們加入環衛工人嗎？”

    “nonono，你們弄錯了。這些東西看似簡單，實際上大有學問，且聽我來給你們分析分析。”

    此時，一個九歲的小孩開始了大忽悠模式。

    “首先，這個打掃街道，有利於你們更好的熟悉我們城市的地形，路線，當真發生了什我們可以占地理優勢；第二，阻止路人亂扔垃圾，可以更好的讓我們了解陌生人的性格，有利於識人；這個種樹更是能夠讓你們結交那些善良樂於公益的人，擴增我們的人脈。”

    小混混們聽後若有所思地點了點頭，算是被忽悠進去了。

    “隻有集齊這些優勢，我們才能更好的懲惡揚善、行俠仗義不是嗎？”

    沒等他們回答，這時李晟突然轉移話題說：“我還沒有正式的自我介紹過呢！我的名字叫李晟，今年三年級。”

    使刀小哥說：“我叫白銘科，”然後指了指冷靜小哥說：“他叫白存旭。”

    其他人也自我介紹了起來劉啟憲，湯禮，陳迪，徐毅剛，呂全。

    “好，那以後我們團隊就叫做‘助人為樂’小隊。”

    “這太孬了吧！”白銘科說。

    “那……你們之前叫什？”