霍景州的傷口處理完，許訓就幫忙交了錢，再背著小孩去了辦公室，升旗之後還有校領導長篇大論的訓話，因此現在教室和教室辦公室都還是空的。

    許訓讓霍景州坐到了自己的椅子上，霍景州的肚子突然傳來了咕嚕嚕的聲音，小孩一張臉頓時變得通紅，霍景欽他們著急著出門，沒有人送他去學校，他根本就沒有時間吃早餐。

    盡管已經習慣了這種經常餓肚子的生活，但是他還是不想在現在對自己保留著善意的青年的麵前丟臉。

    許訓沒有嘲笑幼崽的習慣，在旁邊拉來一張椅子坐下，順帶拿出了早上買了還沒有來得及吃的早餐。

    “我也還沒有吃早餐，一起吃吧。”他特意買的兩份。

    早餐買的茶葉蛋、奶黃包子和豆漿，都還熱著，霍景州看了一眼，發現是兩份，也不問為什許老師要買兩份，猶豫了一會兒便接過了其中一份說了謝謝。

    心中默默記錄下對方給予自己好意，留待以後回報。

    【目標好感度+1，目前好感度11】

    許訓的麵前突然冒出了一個光屏，過了幾秒之後自動消失。

    目標好感度需要十以上或者負十以上才會開始播報，看來是這一袋早餐，讓霍景州對他的好感度達到了10以上。

    正常情況下，對於一般的陌生人好感度為-10到10隨著交集的增加，產生厭惡或者好感之類的感情，好感度也會在-100到100這個區間內增加或者減少。

    11點好感度，代表的大概就是一個不是很煩的陌生人。

    許訓也沒嫌棄這一個點的好感度，一頓早餐能讓一個反派幼崽加一點好感度，已經很好了。

    書中的大反派霍景州是一個記仇的人，小時候性格也比較孤僻，不過僅僅隻是見過幾麵，許訓就覺得書中的說法還是有點誤差的。

    至少目前來看，霍景州並不反感別人的好意，受到幫助的時候也會表達自己的謝意，孤僻陰鬱，也都是停留在表麵。

    畢竟總不能要求一個處處不如意每天被欺負的孩子能夠表現得有多開朗討人喜歡。

    許訓讓霍景州吃完早餐，學生和老師也都陸陸續續回來了，他隻是簡單地問了一下霍景州數學的學習情況，就讓對方回了班級。

    周一的第一節課是徐老師這個班主任的課，她按照和許訓說好的，在第一節課開始的時候為班上的學生介紹了一下許訓。

    比目前班級老師年輕又好看的許訓受到了班上學生的歡迎，下了課還有學生趴到教室門口偷看新老師，辦公室門口來來往往上廁所玩鬧的學生也多了起來，都是來看新老師的。

    “看來大家都很喜歡你這個新老師，許老師可要好好教他們呀。”辦公室其他的老師也都和許訓認識了，看到外麵走動頻率明顯增加的學生，哪有不明白他們都是來看新老師的，於是紛紛打趣。

    盡管身上表現出來的氣質比一般的老師都疏離，沒有什學生敢在許老師的課堂上開小差說話，但是許訓卻是得到了大部分孩子的喜歡。

    他的課堂說的知識點都非常貼合班上學生的認知程度，哪怕是最不喜歡數學的的學生，在被許訓教了兩節課之後，也喜歡上了許訓的課，開始期盼許老師的的課，數學作業也是早早做好交給課代表。

    唯一一點讓人不滿的，就是許老師似乎太過關注了霍景州了，每次講課離開講台的時候都會走到霍景州的身邊，看著大家做練習，以致於那些喜歡開小差的時候喜歡在霍景州的衣服上畫畫、或者丟東西砸霍景州的男孩都不敢輕舉妄動，生怕被老師拎出來罰站或者砸中老師被請家長。

    許老師無論是長相還是氣質都給人一種拒人千之外不可侵犯的模樣，盡管他並沒有罵過學生，也沒有罰過學生威脅叫家長，但是就連班上最調皮搗蛋的學生站到了他的麵前，依然乖得像一隻小貓咪。

    於是他們本想等到課間的時候再堵霍景州，結果下了課，許老師總是準時出現在他們班的後門，拎著霍景州就去補數學。

    “我教的學生，從來沒有這低的成績，成績不好沒有資格玩，你就坐我辦公桌上多做幾套試卷吧。”許訓這樣說著，直接把霍景州帶走，讓一眾想要拿臭蟲玩樂的男生都沒了辦法，隻能暫時放棄了在學校欺負對方的念頭。

    反正他們住的地方近，他們可以在去找霍景欽的時候再教訓一下對方。

    *