進階前：

    寒假還有十來天結束，M下班回家。

    “兒子，假期作業完成怎樣了，寒假就要結束了喲。”

    “媽媽你快看看班級QQ群，老師發的假期作業有哪些？”

    “假期快一個月了，經常看到你在寫作業，怎這會才問老師布置的作業呢？”

    M邊說邊查找QQ群的作業，發現老師在布置第一次作業後，又布置兩次作業，分別是難度比較大的思維導圖和量大的16篇作文。

    確實是M和孩子爸爸疏忽了，忘記查看QQ群，沒有及時告訴孩子老師後續布置的作業。

    “媽媽，剛放假的時候，我問過你，你隻講了一部分老師布置的作業，後麵老師又布置了作業，你怎沒給我說啊？”說完，兒子哇哇大哭起來。

    “別哭了，哭有什用啊，趕緊想想，怎補還沒寫完的作業吧。”聽著孩子的哭聲，M的大腦蓋子也隨之打開，憤怒地大聲地吼起來。

    “我不管，我不寫了。”孩子哭喊著。

    M擰著孩子的衣領，將他拽到書房“別哭了，趕緊寫作業。”

    孩子將書桌上的書，掀翻到地上……