第一環節的時間線陳述當中出現了很多漏洞以及線索。?隨?夢?l

    譬如

    一，李癡情跟校花之間吵過架。

    二，每兩年都有校花墜樓事件，疑似詛咒。

    每個人都闡述了自己時間線後，李師師開始整合信息，這樣的數據收集以及整合對於李師師來說非常的簡單，當把所有的時間線理清楚後，本以為能夠發現什，但令人意外的是整個時間線非常的嚴謹，甚至在場的五個人都有不在場證明。

    這令李師師感到一定的困難

    “現在的線索不能表明太多的東西，我們需要進一步取證。”

    李師師率先起身，道“搜證吧。”

    這期的主要進程由李師師負責，而李平安則是更多的進行輔助工作，但一直到現在看來，李師師做的很不錯。

    尋找線索的整個過程也相當的刺激，各種各樣的恩怨情仇被翻出來，本是五個交情泛泛之人，但隨著各種證據層出不窮，他們之間的關係也變得格外撲朔迷離。

    李平安正在翻劉老師的房間，同時對著鏡頭說道；“劉老師的存在很突兀，他到來學校的時間正好是兩年前的校花墜樓案，人們往往會忽略遊離在邊緣的任務，而劉老師顯然很擅長將自己淡化。”

    “同時，薛學長以及陳學姐之間的關係很不一般，這兩人跟死者是何關係，又有那些恩怨？這些都是未知數，因此需要我們去探查。”

    “範師妹看似傻白甜，但種種跡象表明，她並不是看上去那單純，所以她想隱瞞什？”

    思路整理到這，李平按不由揉了揉腦袋，有些困惑道“而且最為重要的是，這是一場激情殺人案還是預謀已久。”

    李平安的分析能力極強，他並沒有獨自藏私，而且分享了出來。

    一方麵是為了幫助其他人理順頭緒，另一方麵在找到關鍵證據時，不會做到錯漏。

    另一邊，節目組方向則是感到一陣驚奇。

    他們為了準備這場案件可謂是煞費苦心，很多人都通宵看了好幾個經典推理，將一些情節拚湊起來，但並沒有告知成員。

    可是李平安總是能夠找到關鍵點，順勢而為，尋找下一步關鍵，這令所有工作人員麵麵相覷，這個分析能力也忒牛了吧。

    第一輪搜證分為兩組進行，新證據也是不斷呈現而出。

    譬如，李師師找到一張照片，是李平安、校花、範學妹的合照，但校花一部分卻被撕了下來，獨留李平安跟範學妹，這是不是昭示些什？

    同時，劉老師也關注了關於詛咒的事情，作為一個老師關注這種事情顯然是不合情理的，或者他想著借助詛咒一事來殺害校花？

    而且，一個關鍵證據也浮出水麵，陳學姐的手機麵一個短信引人注目，內容是‘你跟晴天（死者）是怎回事兒！你幹了什！你給我說清楚！！！我過去找你！’

    這一證據的出現再次令案件變得撲朔迷離

    同時第二組現場搜證也隨之而來。

    這一組重點在案發地點進行探索，發現了天台上破碎的酒瓶，同時玻璃瓶周遭還有血跡，這代表著什？

    同時一個硫酸瓶也被發現

    範學妹的就診報告（燙傷）劉老師辦公室內，劉老師與一位神秘女子的合照。

    同時第一次集中推理開始

    李師師在黑板上貼上人物關係圖，隨後講解

    “陳學姐跟校花，從掌握而來的通訊往來上說，這兩人看似友好，但其實有著一些矛盾。”

    “範學妹與校花則是表麵看似融洽，但範學妹疑似喜歡這李癡情。”